Pourquoi ces parachutistes tombent-ils ?
I. Modéliser des interactions
Chapitre 1: Gravitation et poids
Activité Documentaire 1 : « Le système solaire »
L’action exercée par une raquette sur une balle est
une action de contact. Elle est localisée au centre du
contact entre la raquette et la balle.
L’action exercée par la Terre sur la Lune est une
action à distance. Elle est répartie dans toute la Lune.
La Terre attire la Lune de la même façon que la Lune
attire la Terre : c’est une attraction.
Une action peut être représentée par un segment
fléché appelé vecteur force. Ce vecteur a même
direction et même sens que l’action et une longueur
proportionnelle à sa valeur mesurée en Newton de
symbole N.
II. La gravitation
Activité Expérimentale 2 : « La gravitation »
La gravitation est une action qui s’exerce à distance.
C’est une interaction attractive entre deux objets.
Plus la distance entre deux objets est petite, plus la
gravitation est forte.
Les planètes exercent également une attraction sur
le Soleil. On parle d'interaction gravitationnelle.
III. La gravitation universelle
Activité Documentaire 3: « La gravitation universelle »
Les planètes se maintiennent sur leurs orbites
grâce à l’action attractive exercée par le
Soleil.
Les planètes attirent le Soleil de la même
façon que le Soleil attire les planètes. Il s’agit
d’une interaction gravitationnelle.
L’interaction gravitationnelle existe entre
deux objets possédant une masse m.
Elle diminue lorsque la distance d entre les
deux objets augmente.
Si un objet A exerce sur un objet B une force
d’attraction universelle FA/B alors l’objet B
exerce réciproquement une force d’attraction
gravitationnelle FB/A de même valeur, de même
direction et de sens opposé.
La valeur de l’attraction gravitationnelle est
calculée par la relation :
FA/B = FB/A = G.mA.mB/d²
Avec G = 6,67 x10-11 unités SI
men kg
den m
Fen N
1 / 9 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !