Introduction to Autism Spectrum Disorder

Le retard de langage et l’autisme
en pédiatrie
Dr. Nicholas Dust
Pédiatre, Hôpital Montfort
Université d’Ottawa
Dr. Philippe Adams, Ph.D., C. Psych.

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Divulgation

Objectifs
•Énumérer les signaux d’alerte du développement d’un
enfant.
•Élaborer le diagnostic différentiel d’un retard du
langage.
•Énumérer les affections qui font partie des «troubles
autistiques ».
•Décrire le tableau clinique d’un enfant atteint
d’autisme.
•Décrire le rôle de l’équipe pluridisciplinaire dans la
prise en charge d’un enfant atteint d’autisme.

Cas clinique
•Fille de 2 ans et demi en bonne santé
•Référé à ta clinique pour ‘retard de langage
possible’ par MD de famille
•Parents ne sont pas inquiets car papa n’a pas
parlé avant l’âge de deux ans

Définitions
•Parole: l’acte physique de production de son
oral
–Articulation, voix, fluidité, résonance
•Langage
–Réceptif: compréhension du langage
–Expressif: production et utilisation du langage
•Communication non-verbale
–Habileté de communiquer sans parole (contact
visuel, gestes, expressions faciales)