II – cartographie anatomo-fonctionnelle classique de Lazorthes

2 Cerveau humain - ocortex : cartographie & engramme
Cortex et noyaux : ensembles de neurones (reseaux)
Connexions : commissures, faisceaux (axones et dendrites)
Cortex : aires primaires, secondaires associées et associatives
I neuroanatomie fonctionnelle du cerveau
/ !/ abus de langage : cerveau pour dire neocortex
stres sous corticales :
- noyau caudé (striatum)
- n lenticulaire
- amygdale
- septum et noyau accumbens
- thalamus
stre corticales : cortex cerebral
- parties ancienne : archicprtex (hippocampe) et paleocortex
- plus recentes : neocortex
néocortex subdivise en trois :
-
1 - Six lobes et les aires primaires qui y sont localisées
lobe frontal : attention, motricité
si lésion : paralysie
lobe temporal : audition, contient l’aire primaire auditive
si lésion : surdité. Oreille fctne mais pas TTT des sons captés
lobe occipital : contient aire primaire visuelle
si lesion : cécité
cerveau
cortex
neocortex
aire
primaire
aire
secondaire
aire
associative
paleocortex
noyaux sous
corticaux
striatum
amygdale
septum
2 Cerveau humain - ocortex : cartographie & engramme
aire pariétale : aire primaire somesthesique (touchern pression…)et kinesthesique
(perception du corps en mvt, tendons, muscles)
si lesion : une partie du corps n’est plus sentie
Lobe insulaire (Insula) : loc. dans la profondeur de la sc. de Silvius. Gustation entre autre
Lobe limbique : c’est le paleocortex. Olfaction, memorisation des elements de lordre de
l ‘affectivité
2 - Les connexions
Les commissures blanches : intra-hémispheriques ou inter-hemispherique
Intrahémisphérique
- faisc occipito/parieto-frontal : voies du mvt et perception de la forme
- faisc arqué (ou longitudinal) avec 2 bras
- faisc unciné : temporo-frontal antérieur
Interhémisphérique
- corps calleux
- trigone
ls connexions evoluent avec l’age (=l’apprentissage) : renforcement ou disparition
avec l’age :
- connexions longues se renforcent
- courtes s’affaiblissent
maturation du cerveau atteinte vers 22ans
II cartographie anatomo-fonctionnelle classique de Lazorthes
modele ancien et un peu dépassé
aire I (primaire) : a. sensible (=sensation)
Aire II (secondaire) : a. psychique (=perception secondaire)
Aire III : a. gnosique (memoire secondaire)
Le fonctionnement est decrit comme linéaire (on va de la sensation à la perception à la
memoire)
Aires associatives : entre les aires perceptives
III le cerveau triunique de Mac Lean : approche phylogenetique
modele ancien mais encore utilisé
phylogenetique : on s’interesse au cerveau à travers les especes
trois grands cerveaux
1 - cerveau reptilien
Instinctif, imitatif et stereotypé
2 Cerveau humain - ocortex : cartographie & engramme
cerveau primitif qui peut nous gouverner parfois
le plus ancien phylogenetiquement.
essentiellement sous cortical (striatum)
cerveau vital pour survie, reproduction…
apprentissage par imitation
conscient, même si dominé par d’autres instances.
Selon R.Girard : violence, desir, amour peuvent etre aussi mimetiques. Neurones
mimetiques de l’action sont loc dans le cortex.
2 cerveau du paleo-cortex (paleomammalien)
se dvpe chez les mammiferes.
Cerveau affectif, passionnel, emotionnel
Motivation affective
Apprentissage par recompense/punition
Arrive à maturation tot chez l’homme
3 neocortex (neomammalien)
C'est le cerveau cognitif, raisonnant et représentationnel.
La connaissance du monde
L'existence, la conscience (du monde et de soi)...
La mémoire, deux questions :
Comment se constitue la mémoire ?
Y a-t-il une trace mnésique significative d'un apprentissage ou d'un souvenir ?
IV a la recherche de l’engramme de 1930-1960
Problématique de l’epoque : si on apprend qqch, des traces doivent etre laissées qqpart
dans le cerveau
1 Lashley : la delocalisation de la memoire (40-50)
W sur des rats (centaines) dans des labyrinthes en retirant progressivement un partie
du cortex (jsq à 90%)
la memoire n’est pas localisée
effet de masse : plus il y a de cortex plus l’apprentissage est facile à faire
equipotentialité : toutes les zones se valent, elles sont equivalentes pour loger la
memoire
2 Cerveau humain - ocortex : cartographie & engramme
il y a globalité dans la perception comme dans la memorisation. C’est l’ensemble percu
ou mémorisé qui importe
(rejoint la th de la gestalt : on reconnaît un visage dans sa globalité, pas en addition de
details)
2 - Penfield : localisation des fonctions
W avec des epileptiques et a identifié une zone du cerveau epileptogène.
W par stimulation de zones cérébrales sur des sujets anesthésiés mais pas endormis
Classification des zones cerebrales en fct des reponses en diff categories
- sensorielles (bruits, eblouissements) ou motrices (ebauches de mvt)
- psychiques interpretatives (croit vivre des scènes du futur) et psychiques
experientielles (revit des scenes du passé)
- muettes (qd stimulation ne se passe rien)
on peut declencher artificiellement une sensation de « voyance » de « deja vu » en
stimulant le cortex temporal
une fonction (comme le langage) peut solliciter diff zones chez deux personnes de meme
age et de meme sexe
suite à penfield, on a conclu que :
- mémoire est localisée et
- certaines zones du cerveau ne sont pas utilisées
Aujourd’hui : une interpretation intermediaire entre celle de Lashley et Penfield
3 - Hunter : la specificité des modalités sensorielles
Destruction de l’aire visuelle primaire chez singes aveugles et placement dans un
labyrinthe. Ces aires qui ne recevaient plus d’informations visuelles participaient quand
même à la vision
chaque zone participe selon sa modalité sensorielle à la mémoire
Les zones ne sont pas equipotentielles, au contraire elles sont specifiques :
sensoriellement spécialisées
V trois modeles de mémoire
type de mémoire
Localisée
bibliothèque
Holistique
holographique
Connexionniste
stockage
distribué
distribué
zones
équipotentielles
spécialisées
engramme
non analogique
non analogique
évocation
reconstruction
reconstruction/relecture
Nb : le modele connexionniste est dominant à l’heure actuelle
Le modèle anatomique-localisateur : type bibliothèque.
2 Cerveau humain - ocortex : cartographie & engramme
L'information est stockée à un endroit donné (un souvenir = un livre). Ce qui est stocké
est spécifique d'un souvenir : il y a une identité analogique entre ce qui est stocké et
linformation.
Le modèle holistique : type holographique.
Absence d’identité analogique entre ce qui est stocké et ce qui va ré-apparaître.
Chaque endroit de la plaque contient des informations sur la totalide l’objet, aucune
zone n'est spécifique d'une partie de l'image stockée
En éclairant la plaque, l’objet réapparaît, les traces seules ne suffisent pas, de même, il
faut qu'une activité électrique parcourt le cerveau pour que l’information contenue
réapparaisse.
Le moi holographique de Lévy-Strauss.
Le modèle connexionniste : type réseau de neurones
La mémoire est à la fois globale (comme l'hologramme) et spécifique (comme la
bibliothèque).
La mémoire est distribuée sur l’ensemble du cerveau-réseau.
Chaque module, chaque petite zone est spécifique d'une sensation, d'une partie de
l'information.
VI Les nouvelles cartographies cérébrales fonctionnelles (1970-1980)
Approches neuroanatomique et electrophysiologique
1 lesions cerebrales et degenerescence axonale
11 - Neuroanat
exp de Jones et Powel : destruction d’un corps cell, axone et dendrites associés
dégénèrent
Maj zones cerebrales reliés à une seule fct sensorielle
zones associatives : deux modalités sensorielles
zone scissure temporale supérieure : seule à associer les trois senssation
conclusion de leur expé :
- peu de z. associatives (2modalités) et une seule zone avec les 3
modalités(STS)
- lobe frontal recoit toutes les sensations à partir du cortex post
- modalité visuelle : large part du cortex cerebral post et temp inf
- qqs zones frontales ne recoivent pas d’info sensorielles
12 exp electrophysio
sur le chat
enregistre act cerebrale selon la position d’un point lumineux dans le chps de vision
retinotopie : projection de point en point de la retine au cerveau
existe 9 retinotopies diff (chez le chat)
Chaque zone traite diff éléments de l’image : couleur, forme, distance…
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