La dyslexie, ou quand les lettres deviennent folles

- Sciencesetavenir.fr
14/3/2016
http://www.sciencesetavenir.fr/sante/cerveau-et-psy/20160310.OBS6131/impressionnant-ce-que-voit-un-dyslexique.html
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S Santé
Impressionnant : ce que voit un dyslexique
Par Hugo Jalinière 10-03-2016
Un développeur suédois a conçu une page Web offrant une expérience directe
de la façon dont certains dyslexiques sont confrontés à la lecture. Avec des
lettres qui semblent devenues folles.
La dyslexie est un trouble spécifique et significatif de la lecture dont les
symptômes sont assez connus : difficult à identifier les lettres et les mots, à
lire sans erreur et de manière fluide, etc. Mais parvenir à se faire une idée
précise de ce que vivent au quotidien les dyslexiques placés face à un texte
n'est pas un exercice aisé. Aussi, des initiatives originales proposent parfois
d'en offrir une expérience directe à ceux qui ne rencontrent pas de difficultés
de lecture et d'écriture, comme ce designer qui avait dessiné une police
d'écriture à même de rendre compte d'une expérience de dyslexie
(http://www.sciencesetavenir.fr/sante/20141222.OBS8496/video-une-polic
e-de-caracteres- dessinee-pour-les-dyslexiques.html). Cette fois, c'est un
développeur suédois, Victor Widell, qui a conçu sur son site Web une page
proposant une expérience de ce type
(http://geon.github.io/programming/2016/03/03/dsxyliea).
Pour réaliser cette page, il a travaillé avec l'une de ses amies atteinte de
dyslexie. "Elle m'a décrit son expérience de la lecture. Elle peut lire, mais
cela lui demande beaucoup de concentration, et les lettres semblent jouer à
saute-mouton", explique le développeur.

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La dyslexie, ou quand les lettres deviennent folles :
Pas représentatif de toutes les dyslexies
Il faut noter que le système mis au point par Victor Widell ne peut prétendre
rendre compte de ce qu'est la dyslexie en général. Car cette incapacité à
mémoriser la forme visuelle des mots et à les reconnaître peut être vécue de
façon très différente d'un individu à l'autre. Alors que certains, comme l'amie
avec laquelle a travaillé le développeur, voient les lettres s'inverser au fur et à
mesure de la lecture, d'autres auront plutôt l'impression de percevoir des
lettres incomplètes, ou dans le mauvais sens - comme les lettres "b" et "d" par
exemple.
Sans compter que les dyslexiques peuvent également cumuler avec d'autres
troubles "dys". Pour tout savoir sur ces troubles des apprentissages, voir le
dossier de l'Inserm sur les "dys"
(http://www.inserm.fr/thematiques/neurosciences-sciences-cognitives-neu
rologie-
psychiatrie/dossiers-d-information/troubles-des-apprentissages-les-troubl
es-dys).

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Polices d'écriture pour les dyslexiques
Bruno et sa sœur amélie se lèvent tôt le matin .ils font leur toilette puis ils s’habillent . bruno
met une jolie chemise bleue et un pantalon noir . amélie porte sa robe rouge .
Les deux enfants vont à l’école à pied. dans la rue ,ils voient beaucoup de gens ,des voitures
des autobus et des motos.
Amélie et bruno traversent la rue et marchent sur le trottoir.
Bruno et sa sœur amélie se lèvent tôt le matin .ils font leur toilette puis ils s’habillent
. bruno met une jolie chemise bleue et un pantalon noir . amélie porte sa robe rouge
.
Les deux enfants vont à l’école à pied. dans la rue ,ils voient beaucoup de gens
,des voitures des autobus et des motos.
Amélie et bruno traversent la rue et marchent sur le trottoir.
Bruno et sa sœur amélie se lèvent tôt le matin .ils font leur toilette puis ils s’habillent
. bruno met une jolie chemise bleue et un pantalon noir . amélie porte sa robe rouge
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Les deux enfants vont à l’école à pied. dans la rue ,ils voient beaucoup de gens
,des voitures des autobus et des motos.
Amélie et bruno traversent la rue et marchent sur le trottoir.
Bruno et sa sœur amélie se lèvent tôt le matin .ils font leur toilette puis ils s’habillent
. bruno met une jolie chemise bleue et un pantalon noir . amélie porte sa robe rouge
.
Les deux enfants vont à l’école à pied. dans la rue ,ils voient beaucoup de gens
,des voitures des autobus et des motos.
Amélie et bruno traversent la rue et marchent sur le trottoir.

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