examen 2014-15

Université de Lille II – Faculté des SJPS
Année académique 2014-15
Examen de première session de 3° année de Licence AES (S6)
Stratégie des firmes
Enseignant de cours : Carine Drapier
Durée de l’épreuve : trois heures
Documents autorisés : aucun
Note aux étudiants : veuillez répondre sur le fascicule distribué – les éléments de réponse en
dehors des espaces impartis ne seront pas pris en compte dans la correction – les espaces
prévus vous donnent une indication sur l’ampleur de la réponse attendue et sa densité (degré
de synthèse) attendue.
Il vous est conseillé de réaliser un brouillon avant de remplir le document, notamment pour
les réponses à développer.
Question 1 – Comment expliquer, alors que les entreprises recherchent habituellement la
maximisation de leur profit, qu’elles puissent volontairement réduire le prix de vente sur le
marché lorsqu’elles ont un pouvoir de marché ? (20 points)
1
Question 2 – Observez le schéma suivant. Les deux firmes ont le même coût variable de
production (coût marginal). Répondez ensuite aux questions qui suivent (40 points)
P,C
D
Cma = Cmb
CM firme A
CM firme B
Q
1) expliquez pourquoi, alors que leurs CM sont différents, les firmes ont le même
coût marginal
2
2) la firme A peut-elle mener une prédation par les prix contre B ? pourquoi ? et
la firme B ? pourquoi ?
3) complétez le graphique pour illustrer vos réponses à la question 2 en traçant le
prix fixé et les zones de profit et/ou de pertes pour les firmes. Vous avez un
peu d’espace ci-après si vous le jugez nécessaire.
Question N°3 : Le prix limite (40 points)
Une firme installée sur un marché évalue la demande du marché par la fonction suivante :
P(Y) = 1000 – 200Y. Elle supporte un coût marginal de production constant et égal à 200 et
aucun coût fixe. Elle souhaite appliquer la stratégie du prix limite face à un concurrent
potentiel qui menace d’entrer et pour lequel elle estime le coût marginal au même niveau que
le sien, et un coût fixe d’entrée , « f », égal à 100.
Calculez ce prix limite
3
(Rappels de techniques quantitatives : (a-b)2 = a2-2ab+b2
si le résultat est positif s’obtiennent par
/ pour un polynôme : Δ = b2 – 4ac et les deux racines
-b + D
-b - D
et
)
2a
2a
4
Question 4 : Qu’est-ce que le modèle dit « des touristes et des autochtones » (10 points)
Question 5 : Les lois sur la publicité mensongère : efficaces ou inutiles ? (20 points)
5
Question 6 : Sur quel modèle économique (business model) se fonde prioritairement
l’économie de la gratuité (ciblez sur les produits/services gratuits en ligne, cad sur les produits
virtuels essentiellement) ? Expliquez (40 points)
6
Question 7 : Observez les figures suivantes – on suppose que CM désigne le coût moyen de
toutes les firmes (installée et entrantes) et Y la production totale du secteur. Si la firme
installée fixe un prix limite, quel graphique illustre cette stratégie (P* désignera le prix limite
fixé) ? (10 points)
P,C
Graphe A
P,C
Graphe B
CM
CM
P*
P*
P(Y)
P(Y)
Q
Q
P,C
Graphe C
P,C
Graphe D
CM
CM
P*
P(Y)
P(Y)
P*
Q
Q
a- le graphe A
b- le graphe B
c- le graphe C
d- le graphe D
7
Question 8 – Observez le schéma suivant et choisissez parmi les options proposées ensuite
(les X désignent chacun une activité) (10 points)
Part de marché
faible
Taux de croissance
du marché
Fort
Fort
X;X;X;X
faible
X
a- ce portefeuille d’activités comprend beaucoup de vedettes et une vache à lait
b- ce portefeuille d’activités comprend beaucoup d’activités dilemmes
c- ce portefeuille d’activités comprend beaucoup de vedettes et un poids mort
d- ce portefeuille d’activités est forcément en fin de vie
Question 9 : Que vous évoquent les « modèles Mc Kinsey » et « matrice ADL » ? Expliquez
brièvement à quoi ils servent et comment ils sont conçus (principes généraux) – (10 points)
8