Mon enfant reçoit le diagnostic de dyslexie

Mon enfant reçoit le diagnostic de dyslexie…
 C’est quoi, la dyslexie?
C’est un trouble d’apprentissage permanent qui touche directement la
lecture. On entend souvent qu’on a ce trouble lorsqu’on inverse des
lettres en lisant. C’est vrai, mais c’est aussi beaucoup plus. Il existe trois
types de dyslexie :
La dyslexie de surface – Les élèves ayant ce type de dyslexie ne reconnaisse
pas les mots rapidement. Ils doivent décoder son par son et syllabe par
syllabe chaque mots. Les mots irréguliers (ex. : femme, outil, monsieur) sont
alors très difficile à lire puisqu’ils ne se lisent pas comme ils s’écrivent.
La dyslexie phonologique – Les élèves qui ont ce type de dyslexie sont
meilleurs pour reconnaitre les mots rapidement que pour les décoder.
Leur stratégie pour lire est alors de mémoriser « l’image » de chaque mot.
La dyslexie mixte - Ce type de dyslexie est un mélange des deux derniers
types : difficulté à reconnaitre les mots et à les décoder.
La dyslexie, ce n’est pas être moins intelligent! Il n’y a aucun lien
entre le potentiel intellectuel (QI) et la dyslexie. La différence se trouve
dans la zone du cerveau qui traite la lecture. Avec une rééducation
(beaucoup de travail), l’apprentissage de la lecture se fait quand même,
mais passe par un autre chemin que par cette zone.
 En tant que parent, qu’est-ce que je fais en priorité?
1- S’informer pour pouvoir répondre aux questions de son enfant. Ce
trouble étant beaucoup plus connu qu’il y a quelques années, on
peut trouver beaucoup d’informations : sur Internet, dans les livres
et par les différents intervenants scolaires. Il y a même des
associations dont le but est de répondre aux questions des parents
qui ont des questions.
2- En parler avec son enfant. L’école ne se charge habituellement pas
d’annoncer un diagnostic aux enfants. Pour vous appuyer, il existe
des séries de livres pour expliquer aux enfants les troubles.
3- Aller chercher de l’aide à l’extérieur. Bien sûr, l’école peut répondre
à la majorité de vos questions. Toutefois, il faut savoir qu’il existe des
orthophonistes et des orthopédagogues qui pratiquent au privé. Ce
sont ces derniers qui travaillent spécifiquement les difficultés
d’apprentissage qu’entraine la dyslexie. Allez aussi participer aux
séances d’informations de l’Institut des troubles d’apprentissage.
 Qu’est-ce que ça a comme impact sur les apprentissages et sur le
parcours scolaire?
Comme la dyslexie représente la difficulté à décoder des mots ou à les
reconnaître, que ce trouble est permanent et que le but de la lecture
dans la vie est de comprendre, on met en place ce qu’on appelle des
aides technologiques.
Aides technologiques? C’est le traitement de texte (écrire à
l’ordinateur au lieu d’à la main), la synthèse vocale (se faire
lire un texte par un logiciel) et le prédicteur de mots
(suggestions de mots qui apparaît quand on écrit sur
traitement de texte). Les aides technologiques sont des
adaptations qui vont suivre votre enfant durant tout son
parcours scolaire (primaire, secondaire, CÉGEP et même
université).
*Notez bien que même si ce trouble est permanent, avec la rééducation
des orthopédagogues et orthophonistes, on peut améliorer la lecture.
 Donc, mon enfant peut faire son parcours scolaire de manière normale?
Oui. Tel que mentionné plus haut, la dyslexie n’est pas liée à un potentiel
intellectuel bas. Votre enfant aura a développé ses stratégies pour utiliser
adéquatement les adaptations fournies (synthèse vocale, prédicteurs de
mots, aide-mémoire des sons, …).
 Puisque mon enfant a droit à des aides technologiques, je n’ai plus besoin
de faire lire des livres à mon enfant…
Non. Les aides technologiques viennent combler les besoins en lecture en
salle de classe et lorsqu’un ordinateur est disponible. Cependant, on veut
que votre enfant se débrouille aussi le mieux possible avec la lecture dans
la vie de tous les jours (épicerie, pharmacie, …). Il est donc souvent
recommandé de faire une rééducation de la lecture avec un
professionnel afin de poursuivre l’apprentissage de la lecture. Cela dit,
votre engagement dans l’apprentissage de la lecture de
votre enfant est très important. Lui lire et le faire lire tous les
jours ne peut qu’améliorer les actions entreprises par
l’école et les autres intervenants.
 Ou est-ce que je peux m’informer plus?
Vous trouverez beaucoup d’informations sur le
troisportagesorthos.wordpress.com. Voici les liens directs.
site
Internet
https://troisportagesorthos.wordpress.com/les-troubles-dapprentissagedocumentation/la-dyslexie/
https://troisportagesorthos.wordpress.com/ressources/associations/
https://troisportagesorthos.wordpress.com/ressources/livres-a-lire/
N’hésitez pas à contacter l’enseignante ou l’orthopédagogue pour avoir
plus de renseignements.
Marie-Claude Cossette
Orthopédagogue