FRAL 9 Nom : _________________________ Projet « cercle littéraire » Description : En équipe de 5, vous vous réunirez une fois par semaine pour discuter du roman La Route de Chlifa. Chacun d’entre vous aura un rôle spécifique à remplir. Vous échangerez vos rôles chaque semaine. Ces rencontres dureront environ 30 minutes. Les différents rôles : Le linguiste : cette personne aura à choisir 5 expressions rencontrées au cours de la lecture et 10 nouveaux mots de vocabulaire. Il faudra citer la phrase du livre et la page où cette expression ou ce mot apparait, donner sa définition ou son explication, l’expliquer dans ses propres mots, la traduire en anglais et composer une nouvelle phrase à partir de ce mot ou expression pour démontrer votre compréhension. (5 étapes, tout doit être tapé à l’ordinateur) Le psychologue : cette personne choisira un personnage rencontré au cours de la lecture et analysera sa personnalité et ses agissements (1 page tapée à l’ordinateur, doubles interlignes). Le psychologue doit tenter d’expliquer pourquoi cette personne est comme elle est. Il devra aussi faire un dessin, un collage, une représentation visuelle du personnage choisi. (2 étapes) Le journaliste : le journaliste doit choisir un sujet traité dans les pages lues pour la rencontre et choisir un article de journal écrit sur ce sujet (en français, bien sûr !). Il doit imprimer cet article, en citer la source et en faire un résumé écrit (à l’ordinateur, doubles interlignes) qu’il présentera à son équipe le jour venu. (2 étapes) Écrivain / Artiste : cette personne doit composer entre 25 à 40 questions de discussion sur les pages lues pour la rencontre (tapé à l’ordinateur à doubles interlignes). Ces questions devront être discutées entre vous lors du cercle littéraire. Cette personne peut aussi composer moins de questions et choisir d’écrire une entrée de journal du point de vue d’un des personnages de l’histoire. Historien / Géographe : le rôle de cette personne est d’expliquer les points historiques et géographiques du roman qui se passe au Liban. C’est grâce à elle que les lecteurs pourront bien comprendre le contexte dans lequel se déroule l’histoire. Elle devra faire de la recherche sur internet, présenter des photos, ses sources, etc. C’est aussi un minimum d’une page (à l’ordinateur, doubles interlignes) Critères : Tout ce que vous présentez doit être tapé à l’ordinateur à doubles interlignes, et imprimé pour la journée de la présentation. Vous pouvez imprimer recto/verso. Vous serez évalué par vos coéquipiers à chaque rencontre. À la fin de chaque cercle littéraire, vous devrez remettre au professeur dans un dossier fourni à cette fin tous vos documents : La feuille d’évaluation du travail de vos coéquipiers (l’écrivain est en charge de remplir cette feuille à la fin de chaque rencontre). Les documents du linguiste, du psychologue, de l’historien, de l’écrivain et du journaliste.