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I/ Compréhension : ( 14points)
1. Le type du texte : Informatif (2,5 pts)
2. le titre du texte : Comment l’eau est-elle gaspillée ? (2,5 pts)
3. dans les pays riches est ce que les hommes sont attentifs à l’eau et ont conscience qu’il
s’agit d’une ressource précieuse? Non (2,5 pts)
4. l’eau est gaspillée à de nombreux niveaux (en lavant la vaisselle, en laissant couler le
robinet inutilement, en lavant les voitures, etc.). (2,5 pts)
5. un quart et la moitié de l’eau transportée (2,5 pts)
6. l’eau/…... (2,5 pts)
II/Activités réflexives sur la langue: (20pts)
A/Lexique : ( 3 points)
7. Classe les mots suivants selon l’ordre alphabétique : 2pts
Assez - Environ - Niveau - Prendre - Riche - Voiture
8. Sépare le les suffixes dans les mots suivants :
rare/ment……………… 0,5pt / distribu/tion…………………0,5pt.
B/Grammaire : (
6
points)
9. Recopie la phrase suivante en écrivant le nombre souligné en lettre : (1pt)
« Un Américain utilise sept cent litres d’eau par jour. »
10. Relève dans le texte une phrase qui exprime la comparaison. (1pt)
C’est 4 fois plus que ce qu’utilise un Européen, et 20 fois plus qu’un Africain.
11. Souligne le complément circonstanciel du lieu(CCL) : (1pt)
« Dans les pays riches, les hommes sont rarement assez attentifs à l’eau. »
12. Utilise le déterminant démonstratif convenable: (1pt)
…cet….homme gaspille beaucoup de l’eau.
13. Utilise un adjectif indéfini convenable: (1pt)
Dans …certaines….. régions du monde, des populations n’obtiennent pas les
quantités d’eau nécessaires à leurs besoins.
14. Enrichis la phrase par un ou des compléments. 1)
Mon ami écrit …une lettre à son frère
Ministère de l’Education Nationale,
De l’Enseignement Supérieur,
De Formation des Cadres, et de Recherche
Scientifique.
Département de l’Education Nationale
Délégation Provinciale de Khouribga
Examen normalisé
Session Janvier 2011
Epreuve de français
Niveau: 6ème A.E.P
Durée: 1h30min
www.9alami.com
Correction de l’examen normalisé
Ecole Al Kawtar d’enseignement privé