ETUDE DE LA LANGUE – Fiche n°1 I – Indique la forme des

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ETUDE DE LA LANGUE
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Fiche n°1
I – Indique la forme des phrases suivantes : affirmative ou négative
Je ne suis pas allé chez mon oncle et ma tante depuis longtemps.
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Les astronautes effectuent une sortie périlleuse dans l’espace.
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Ne voulez-vous pas venir avec nous ?
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Les chaussettes de l’archiduchesse ne sont-elles pas sèches ?
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Jules déteste mettre une cravate car il a l’impression d’étouffer.
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J g
J g
J g
J g
J g
II – Conjugue au présent. Rajoute les terminaisons des verbes
suivants.
Je dessin______ Ils ador______
Il décor______ Nous chant_______
Vous achet_______ Elle march______
Elles déjeun______ Tu parl ______
Tu jardin______ Vous découp______
J g
J g
J g
J g
J g
J g
J g
J g
J g
J g
III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et entoure le
sujet des phrases suivantes.
Le cycliste attaque la côté vigoureusement.
Tous les mercredis, Allia et son frère se rendent au centre aéré.
Voulez- vous nous accompagner ce soir ?
Les chiens du voisin se sont échappés de leur enclos.
En se promenant, Marco a trouvé un billet de cinq Euros.
J g
Nombre de smileys obtenus :
_________________
IV– Double-puzzle – Vocabulaire. Remets dans l’ordre et complète.
J g
J g
J g
J g
J g

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J g
J g
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J g
J g
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J g
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J x4 g
V– Cryptogramme - grammaire
Jx5 g
Nombre de smileys au total :
__________ /40

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ETUDE DE LA LANGUE
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Fiche n°2
I – Mets les phrases suivantes à la forme négative.
Les enfants se promènent souvent dans ce petit bois.
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Vous apprendrez vos leçons consciencieusement.
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Partiras-tu demain ?
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J’aime les bonbons et les glaces.
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Jibril a appris à faire du ski en Autriche.
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J g
J g
J g
J g
J g
II – Conjugue au présent.
(nager) Nous __________________ (avancer) Nous ____________________
(jeter) Il __________________ (peler) Tu __________________
(déplacer) Je __________________ (bouger) Elles __________________
(remuer) Tu __________________ (crier) Tu __________________
(rêver) Vous __________________ (accrocher) On __________________
J g
J g
J g
J g
J g
J g
J g
J g
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J g
III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et entoure le
sujet des phrases suivantes.
Chaque année, les élèves de terminale passent le baccalauréat.
Pourquoi as-tu pris son ballon ?
Etudier ses leçons est indispensable pour progresser.
Toute la famille fait une grande promenade à vélo.
En labourant son champs, Monsieur Lebon a découvert un obus.
J g
Nombre de smileys obtenus :
_________________
IV– Mots croisés – Conjugaison – le présent de l’indicatif
J g
J g
J g
J g

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J x10
g
V– Mots mêlés - vocabulaire
Jx10 g
Nombre de smileys au total :
__________ /40

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Fiche n°3
I – Indique si les phrases sont déclaratives, interrogatives,
exclamatives ou injonctives:
Ne marche pas sur le gazon !
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Quand arriverez-vous ?
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Les chevaux sont prêts pour la course.
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Que cette plage est belle !
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Lave-toi les mains avant de passer à table.
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J g
J g
J g
J g
J g
II – Conjugue au présent.
(finir) Nous __________________ (avertir) Nous ____________________
(choisir) Il __________________ (aplatir) Tu __________________
(fleurir) Je __________________ (anéantir) Elles __________________
(réfléchir) Tu __________________ (saisir) Je __________________
(vieillir) Vous __________________ (réussir) On __________________
J g
J g
J g
J g
J g
J g
J g
J g
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J g
III– Analyse grammaticale – Souligne le verbe conjugué et entoure le
sujet des phrases suivantes. Indique sa classe grammaticale.
Tous les hivers, nous allons à la montagne pour nous aérer.
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Pendant la récréation, Julien et Medhi se sont disputés.
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Le jeune footballeur dribble son adversaire facilement.
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Se promener sur les sentiers est très agréable.
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Dès demain, les élèves occuperont leur nouvelle classe.
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Nombre de smileys obtenus :
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IV– Double-puzzle – Vocabulaire. Remets dans l’ordre et complète.
J g
J g
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