Exemples_de_projet_integrateur

Exemples de projet intégrateur*
Événement
DGF /
Catégorie
Orientation/Entrepreneuriat
Santé et bien-être
Environnementconsommation
Vivre-ensemble et
citoyenneté
Médias
Créer un rallye des métiers de
l’école ou une autre activité
d’orientation pour les élèves du
premier cycle de l’école.
Participer à une des semaines
thématiques de l’année en
élaborant des activités pour les
élèves.
Instaurer un projet de
récupération de bouteilles et
de canettes à l'école et
sensibiliser les élèves au
gaspillage et à la pollution.
Organiser un évènement
(documentaire ou publicité)
pour combattre l’homophobie.
Mettre à jour le centre
d’information scolaire
informatisé et faire une tournée
de classe pour faire la promotion
de l’outil.
Organiser une activité
parascolaire en lien avec
l’activité physique.
Organiser une exposition d’art
à l’école avec les œuvres
d’élèves, dans le but de faire
une vente aux enchères au
profit de la fondation de la
commission scolaire.
Faire un kiosque sur les droits
des travailleurs et des
différentes lois qui régissent le
marché du travail au Québec.
Essai
Quelles sont les difficultés
rencontrées par les jeunes dans
leur orientation professionnelle
au secondaire?
Dresser un portrait des secteurs
d’activité économique de
Lanaudière et la place des
jeunes sur le marché du travail.
Montrer comment le métier que
je veux exercer a évolué dans le
temps.
Créer un portfolio dans le but de
devenir mannequin en donnant
de l’information sur le métier.
Production
Élaborer une campagne de
publicités anti-tabagisme.
Faire un guide des entreprises
et emplois disponibles autour de
l’école, par secteur d’activité.
Faire un guide de méthode de
recherche d’emploi pour les
élèves du secondaire.
Faire la promotion des saines
habitudes sexuelles et
amoureuses tout en dressant
un portrait de la réalité des
jeunes québécois (es) à ce
sujet.
Élaborer un sondage sur les
habitudes de vie des élèves,
puis leur proposer des moyens
de les améliorer.
Reverdir le campus de l’école
par la plantation d’arbres et
d’arbustes.
Sensibiliser les jeunes aux
impacts de conflits armés
(Afghanistan, Palestine, etc.)
et aux moyens de contribuer à
bâtir la paix.
Organiser un kiosque pour
faire la promotion de l’achat
local et de l’impact de l’achat
de certains produits importés
sur l’environnement et des
conditions de vie.
Expliquer le phénomène de
réchauffement climatique et de
ses impacts sur nos modes de
vie.
Écrire une chanson pour
sensibiliser les gens à la paix
dans le monde (partition et
parole) et se produire.
Expliquer la place des médias
dans la vie des adolescents
québécois et des enjeux qui y
sont liés.
Faire un essai pour sensibiliser
les élèves sur le travail des
enfants dans les pays en voie
de développement ou sousdéveloppés.
Expliquer les différences entre
les partis politiques québécois,
dans le but de faire la
promotion de la participation
électorale des jeunes.
Comment des entreprises
exploitent les médias pour
vendre leur produit et se
donner de la visibilité:
l’exemple du Canadien de
Montréal.
Faire un site internet sur
l’importance du recyclage à la
maison avec ce qui doit être
recyclé.
Faire la publicité d’un
répertoire des organismes
communautaires de la région
pour supporter les jeunes et
les familles.
Faire des bracelets et les
vendre au profit de l'hôpital de
Joliette.
Faire un essai qui ferait la
promotion d’un système de
santé public et gratuit au
Québec.
Produire une vidéo de
techniques de soccer
pour faire la promotion de
cette activité physique.
Retaper un vieux meuble pour
éviter d’en acheter un neuf qui
est fabriqué en Chine.
(décaper, sabler, peinturer)
Créer un recueil vidéo de
recettes à prix modique pour
les gens démunis.
Rénover et décorer ma
chambre avec des matériaux
recyclés et écologiques.
Proposer un menu santé et
intéressant à la cafétéria de
l’école dans le but de faire
augmenter la fréquentation de
la cantine plutôt que des
restos rapides aux alentours.
Créer une trousse de
préparation aux voyages
(passeport, billets,
organisation, ...)
Dresser un portrait des
difficultés sociales que vivent
les jeunes de l’école et des
moyens de les soutenir.
Faire une page web qui
informerait les élèves des
dossiers et décisions traités au
conseil étudiant et au conseil
d’établissement.
Faire un guide pour les élèves
qui partent en appartement
pour leur expliquer leurs droits
et responsabilités selon les
lois.
* Les exemples suivants pourraient aisément être associés à d’autres catégories de projets ou d’autres DGF.
Produit par Mattéo Picone, conseiller pédagogique, C.S. des Samares, 2009
Organiser une présentation de
publicités dans le but d’en faire
la critique et d’en reconnaître
leur impact sur les jeunes.
Faire une publicité vidéo sur
l’importance de respecter les
droits d’auteurs,
particulièrement en ce qui a
trait au téléchargement de
musique.
Créer un blog à l’école pour
échanger des critiques de films
pour favoriser le
développement de la
compétence à écrire.