Microsoft Word - Modèles et modélisation en SVT

NOM : Classe :
Vous venez d’utiliser un logiciel de modélisation de l’impact de la dérive génétique sur la diversité des
allèles d’une population.
Si vous comparez avec les populations que vous connaissez, vous pouvez dire que :
CE MODELE N’EST PAS LA REALITE
Quels peuvent être vos arguments pour l’affirmer ?
Barrez les justifications fausses ou non pertinentes pour argumenter
Ce modèle n’est pas la réalité parce que :
1. Les individus ne peuvent se croiser qu’à l’intérieur d’une même génération
2. Un individu peut posséder plus de deux allèles pour un gène
3. Aucun nouvel allèle ne peut apparaître ou être introduit dans une population
4. Tous les individus d’une population ont la même capacité à se reproduire
5. Un descendant peut hériter des deux allèles d’un de ses parents
NOM : Classe :
Vous venez d’utiliser un logiciel de modélisation de l’impact de la dérive génétique sur la diversité des
allèles d’une population.
Si vous comparez avec les populations que vous connaissez, vous pouvez dire que :
CE MODELE N’EST PAS LA REALITE
Quels peuvent être vos arguments pour l’affirmer ?
Barrez les justifications fausses ou non pertinentes pour argumenter
Ce modèle n’est pas la réalité parce que :
1. Les individus ne peuvent se croiser qu’à l’intérieur d’une même génération
2. Un individu peut posséder plus de deux allèles pour un gène
3. Aucun nouvel allèle ne peut apparaître ou être introduit dans une population
4. Tous les individus d’une population ont la même capacité à se reproduire
5. Un descendant peut hériter des deux allèles d’un de ses parents