Microsoft Word - Modèles et modélisation en SVT
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NOM : Classe : Vous venez d’utiliser un logiciel de modélisation de l’impact de la dérive génétique sur la diversité des allèles d’une population. Si vous comparez avec les populations que vous connaissez, vous pouvez dire que : CE MODELE N’EST PAS LA REALITE Quels peuvent être vos arguments pour l’affirmer ? Barrez les justifications fausses ou non pertinentes pour argumenter Ce modèle n’est pas la réalité parce que : 1. 2. 3. 4. 5. Les individus ne peuvent se croiser qu’à l’intérieur d’une même génération Un individu peut posséder plus de deux allèles pour un gène Aucun nouvel allèle ne peut apparaître ou être introduit dans une population Tous les individus d’une population ont la même capacité à se reproduire Un descendant peut hériter des deux allèles d’un de ses parents NOM : Classe : Vous venez d’utiliser un logiciel de modélisation de l’impact de la dérive génétique sur la diversité des allèles d’une population. Si vous comparez avec les populations que vous connaissez, vous pouvez dire que : CE MODELE N’EST PAS LA REALITE Quels peuvent être vos arguments pour l’affirmer ? Barrez les justifications fausses ou non pertinentes pour argumenter Ce modèle n’est pas la réalité parce que : 1. 2. 3. 4. 5. Les individus ne peuvent se croiser qu’à l’intérieur d’une même génération Un individu peut posséder plus de deux allèles pour un gène Aucun nouvel allèle ne peut apparaître ou être introduit dans une population Tous les individus d’une population ont la même capacité à se reproduire Un descendant peut hériter des deux allèles d’un de ses parents
