ACTIVITE SUR LE MAGNETISME

1° S – activité de physique :
LE MAGNETISME
Nous allons visionner une vidéo tirée de l’émission « C’est Pas Sorcier », traitant du magnétisme. Pendant que Jamy et Sabine
donneront leurs explications, vous répondrez aux questions qui vous sont posées ci-dessous.
I- Le magnétisme et les aimants
1) Quels types d’éléments sont essentiellement attirés par les aimants ?
2) Quel nom est donné aux lignes observées autour de l’aimant ?
Comment peut-on les observer ?
Que se passe-t-il si un objet métallique se trouve à l’extérieur de ces lignes, et à l’intérieur ?
Dans quel sens se déplacent-elles ?
3) Quelle autre force due au champ magnétique est mise en évidence ici ?
Comment peut-on l’expliquer ?
4) Que se passe t’il, au niveau des pôles, si on coupe un aimant en deux ?
5) Au sein de l’atome, par quoi le champ magnétique est il généré ?
Comment peut-on expliquer l’aimantation des matériaux métalliques.
Pourquoi parle-t-on d’aimantation temporaire ?
II- Le champ magnétique terrestre et le couplage électromagnétique
6) Existe-t-il des éléments naturellement magnétiques ?
7) Comment expliquer le champ magnétique terrestre ?
Où est situé le pôle sud magnétique ? Cela a-t-il toujours été le cas ?
Pourquoi peut-on dire que sans champ magnétique, la vie serait impossible sur Terre ?
8) Quelle est l’unité de mesure de l’aimantation ?
9) Décrire le fonctionnement de l’électro-aimant.
10) Comment l’électricité est elle produite dans les centrales ?
11) Qu’est ce qu’un supraconducteur ?
III- Synthèse de l’activité
- Proposer une définition du magnétisme, en parlant de champ magnétique, de forces et de lignes de champ.
- Rappeler à quoi est dû le champ magnétique terrestre, son unité de mesure et les phénomènes qu’il permet.
- Qu’est ce qu’un couplage électromagnétique.