spé

Nom, prénom :
Partie I :
Éléments
d’évaluation
Indicateurs (éléments de correction)
Forme de la
synthèse
Introduction
Développement
Conclusion
Rédaction
Clarté, grammaire, orthographe
Schéma
Adapté (schéma d’une zone de subduction), clarté (titre, légendes), correct
Idée
essentielle
Subduction, LO s’enfonce → fusion partielle de la péridotite sus-jacente →
Le magma produit monte et est à l’origine de nouvelles roches.
Éléments
scientifiques
issus des
connaissances
acquises
Mise en place
de l’activité
magmatique
LO hydratée en s’éloignant de la dorsale
En subductant, la LO subit un métamorphisme de haute pression, et se
déshydrate.
Apparition de minéraux de plus en plus déshydratés (glaucophane, grenat
et jadéite, ou, faciès schiste bleu et éclogite)
/7
L’eau hydrate la péridotite du manteau chevauchant
→ abaisse la température de fusion partielle
/6
La péridotite hydratée se met à fondre partiellement et produit un magma
(moins dense) qui remonte dans la lithosphère chevauchante
/1
Nouveaux
matériaux
continentaux
Refroidissement lent en profondeur → roche magmatique plutonique (à
texture grenue). Exemple de granitoïdes : granodiorite, granite
/3
Refroidissement rapide en surface → roche magmatique volcanique (à
texture microlithique). Exemple : andésite, rhyolite
Volcanisme explosif (magma visqueux (riche ne silice), riche en gaz)
/3
Ces nouvelles roches constituent les matériaux de la croute continentale →
accrétion continentale
/2
Synthèse pertinente
Eléments scientifiques complets
( ≥ 17 éléments)
Rédaction et schéma corrects
8
0
Rédaction et/ou schéma maladroits
Synthèse maladroite ou
partielle
Eléments scientifiques presque complets
( ≥ 14 éléments)
Rédaction et schéma corrects
Rédaction et/ou schéma maladroits
Eléments scientifiques partiels ( ≥ 8
éléments)
Rédaction et schéma corrects
Rédaction et/ou schéma maladroits
Aucune synthèse
Eléments scientifiques parcellaires ( ≥ 4
éléments)
Rédaction et schéma corrects
Rédaction et/ou schéma maladroits
Pas d’éléments scientifiques (< 4 éléments) répondant à la question traitée

Réponses vraies : Q1 c, Q2b, Q3c, Q4c
Critères
Indicateurs (éléments de correction)
Éléments
scientifiques issus
des documents :
(complets, pertinents,
utilisés à bon escient
en accord avec le
sujet…)
Document 1 :
 CAM : taux d’absorption du CO2 augmente fortement la nuit et est nulle le jour (valeur)
 C3 : taux d’absorption du CO2 nulle la nuit et augmente le jour (valeur)
Document 2 :
 Stomates permettent les échanges de H2O, CO2 et O2 entre la plante et l’air ambiant
 CAM : ouverture des stomates la nuit (valeur)
 C3 : ouverture des stomates le jour (valeur)
Document 3 :
 Variation du taux de O2 à l’obscurité et à la lumière (valeurs) d’une plante CAM
Document 4 :
 Diminution de la concentration en amidon la nuit et augmentation le jour (valeurs)
 Augmentation de la concentration en malate la nuit et diminution le jour (valeurs)
Document 5 :
 Fixation du CO2 dans un cycle spécifique aux plantes CAM, dont le malate fait parti
 Le CO2 est relâché par le malate pour ensuite participer au cycle de Calvin et
permettre la fabrication de matière organique comme l’amidon, grâce à l’oxydation de
RH2 en R et à l’utilisation d’ATP
Conn. acquises
 Phase chimique : CO2 → C6H1206 → amidon
 Phase photochimique : H2O→O2, grâce à l’énergie lumineuse, fabrication d’ATP et RH2
 Respiration (consommation de O2)
Éléments de
démarche
(démarche choisie pour
répondre à la
problématique, texte
soigné cohérent
(structuré par des
connecteurs logiques),
et mettant clairement
en évidence les
relations entre les
divers arguments
utilisés.)
 Problématique posée
 Particularité du métabolisme des plantes CAM
- Doc1 : la nuit elles absorbent le CO2 et le fixent grâce à un cycle spécifique (doc5) dans
du malate d’où l’augmentation du malate (doc4).
- Doc4 : le jour, le malate est dégradé et libère le CO2 (doc5) pour qu’il participe au cycle
de calvin qui permet de produire de l’amidon (doc4)
- Le cycle de calvin a besoin d’ATP et RH2 fourni par la phase photochimique qui a lieu le
jour (d’où le rejet de O2 le jour suite à l’oxydation de l’eau) (doc3)
- Doc3 : La plante CAM effectue la respiration la nuit (consommation d’amidon doc4) et la
phase photochimique de la photosynthèse la journée
 Résistance à la sécheresse des plantes CAM qui peuvent vivre dans les déserts
- L’absorption du CO2 la nuit est permise par l’ouverture des stomates la nuit (doc2)
- L’ouverture des stomates la nuit limite la perte en eau grâce aux températures
nocturnes moins chaudes / plantes C3 qui ouvrent leurs stomates la journée