Leçon 5 par Beatriz Brasa Riesco

Leçon 5 par Beatriz Brasa Riesco
Dans notre travail (Manuel de prononciation française pour des étudiants
espagnols) nous proposerons l´étude des oppositions suivantes:
L´opposition [ i ] [ y ] [u]
1. Définition de phonème:
[ i ] = voyelle orale, fermée, antérieure, non arrondie
[ y ] = voyelle orale, fermée, antérieure, arrondie
[ u ] = voyelle orale, fermée, postérieure, arrondie
2. Correspondances orthographiques:
[ i ] = la graphie "i" "y" . Ex. si livre type pays
[ y ] = la graphie "u" . Ex. mur lune tu
[ u ] = la graphie "ou" bouche tout vous
3. Stratégies de correction.
[ y ] = regardez la photo et mettrez les lèvres comme la lune.
Chantez la chanson «Alouette »
Alouette, gentil Alouette,
Alouette, je t´y plumerai.
Je t´y plumerai la tête,

Je t´y plumerai la tête
4. EXERCICES
 Joindre les images avec les sons.
bouche
livre
mur
 Soulignez le son [ y ] dans cette chanson.
Au clair de la lune, mon ami Pierrot
Prête-moi ta plume pour écrire un mot
Ma chandelle est morte, je n'ai plus de feu
Ouvre-moi ta porte, pour l'amour de Dieu.
Au clair de la lune, Pierrot répondit
Je n'ai pas de plume, je suis dans mon lit
Va chez la voisine, je crois qu'elle y est
Car dans sa cuisine, on bat le briquet.
 Colloquez les mots au-dessous de chaque colonne :
Livre, dormir, bouche, lit, vous, plus, ti, habitude, nous, inutile.

[ y ] [ i ] [ u ]
 Ecoutez et répétez ce poème de Jean Desmeuzes:
T´es – tu
Tés – tu dit,
Têtu !
Que tu m´importunes ?
Têtu dis !
Têtu !
T´es –tu dit
Que tu recoules pour des prunes,
….