©I. ROULLEAU- 2009 académie de Caen -2-
4. Indiquer les principales mesures que les états du monde prennent pour lutter contre le
réchauffement climatique. Citer 3 mesures concrètes que l’état français a prises pour lutter
contre le réchauffement climatique.
5. Citer les principaux polluants de l’air, leur origine et leurs effets sur la santé.
6. Expliquer ce qu’est l’indice ATMO. Indiquer la qualité de l’air en Basse-Normandie pour un
jour J.
7. Expliquer la pollution à l’ozone.
8. Lister les gestes (au moins 5) que chacun d’entre nous peut mettre en œuvre pour limiter la
production de gaz à effet de serre.
Réaliser un diaporama pour accompagner l’exposé oral comprenant :
Au moins une diapositive illustrant chaque partie du dossier documentaire (8 parties = 8 diapositives
au minimum) avec des images, des photos, un texte cours (l’essentiel à retenir sur ce point).
Réaliser une synthèse comprenant :
Une seule page recto-verso tapée à l’ordinateur.
Une introduction présentant le thème.
Les points importants de chaque partie du dossier avec l’idée essentielle à retenir. Vous pouvez
ajouter une image, un schéma, un graphique pour mieux marquer la mémoire.
Une conclusion où vous donnerez votre avis avec pertinence sur le sujet. Vous devrez
obligatoirement élargir la problématique de votre dossier en posant une question.
Cette synthèse servira à toute la classe pour apprendre le cours et répondre au QCM sur
l’environnement (QCM évalué sur 20 points).
Préparation de l’exposé oral :
Le présentateur accompagne son discours du diaporama. Le technicien devra donc « calé » son
diaporama avec le présentateur.
Vous disposerait de 20 min maximum pour votre exposé (pas une de plus !). Il faudra vous
entrainer pour ne pas dépasser le temps imparti.
L’exposé oral débutera par la présentation du thème à l’aide d’une vidéo, d’images, d’un schéma…
qui devra mobiliser le public sur le sujet.
Tout le dossier n’est pas à lire lors de l’exposé oral. Il faut choisir certains passages et appuyer son
discours par des images (« le choc des photos, le poids des mots » : certaines images valent plus
que des mots !)
Le présentateur devra laisser un temps au public pour poser des questions.