EPREUVE DE SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES

Page : 1/1
Baccalauréat ES – Session de juin 2014 – Épreuve orale du second groupe
– Sciences économiques et sociales –
Le candidat a le choix entre deux sujets
ENSEIGNEMENT SPÉCIFIQUE
Temps de préparation : 30 minutes – Durée de l’interrogation : 20 minutes
« La calculatrice personnelle n’est pas autorisée »
Sujet n°18
Questions de connaissances et de savoir-faire (10 points) :
Question 1 : En quoi l’IDH se distingue-t-il du PIB ?
Question 2 : Pourquoi les prestations sociales peuvent-elles entraîner un risque de désincitation ?
Question 3 : Faites une phrase exprimant la signification des données pour « Monde »
(document 1)
Sujet à traiter à l’aide de vos connaissances personnelles et des documents (10 points) :
Montrez que la croissance économique actuelle compromet les possibilités de développement des
générations futures.
Document 1 :
Émissions de CO2(1) et PIB par habitant (Évolutions en pourcentage entre 1990 et 2010)
Source : site internet de la Banque mondiale, février 2014
(1) CO2 : dioxyde de carbone – gaz à effet de serre considéré comme le principal responsable du
réchauffement climatique
Document 2 :
La vision d’une croissance continue des émissions [de gaz à effet de serre] porte en elle-même sa
propre contradiction. En effet, elle signifie une « prospérité énergétique » qui […] ne s’est heurtée
à aucune limite physique : ni crise de ressources, ni guerre, ni… changement climatique majeur qui
empêcherait la poursuite de la croissance […]. Or, des limites à notre expansion, nous allons en
trouver dès à présent pour le pétrole et bientôt pour le gaz. […] En ce qui concerne la quantité de
GES (gaz à effet de serre) dans l’atmosphère, il est possible de passer le point de non retour sans
s’en rendre compte et nous n’en sommes probablement pas loin.
J-M Jancovici, « Changer le monde, tout un programme ! », Calmann-Lévy, 2011
NB : Le sujet doit impérativement être rendu à l’interrogateur à la fin de l’épreuve - Ne rien inscrire sur cette feuille