Programmation CP Période 1 S1 Code Les alphas Voyelles Maths Français EDL /Consonnes S2 «a» «iy» Lettres/Signes S3 S4 «r» «l» S5 «o» «é» M1 Articles et Noms Mots F1 : les articles le, la, un, une «s» «u» «f» «e» F2: les articles le, la, un, une F3: le nom 2/2 Feuille rousse feuille folle, Luce Fillol Littérature Parcours littéraire : la rentrée Les livres Production d’écrits Ludo : les personnages 1- La rentrée 2- La dispute 3-Jeu de cour Graphisme Positionnement du stylo et de la main Tenue de ligne Lignages du cahier e / l i / u t / l i / u 4- La balade en forêt c Les nombres jusqu’à 10 : décompositions Calcul Additions et soustractions Commutativité Calcul jusqu’à 5 a d s Tracés à la règle / Figures planes : reconnaissance / Les heures pleines / Travail autour du quadrillage / Les euros LA JOURNEE LA SEMAINE DDM o Calculer un rajout Géométrie Mesures Anglais 6- Histoires inventées avec les dés à histoire Calculer un ensemble Résolution Vivant Matière «m» Bilan 5- L’arbre qui pleure t Numération Temps Espace S7 F3: le nom 1/2 « C’est la rentrée » Sylvie Poillevé Poésie S6 Visite de l’école La structuration du temps personnel La structuration du temps collectif La structuration de la semaine Respect de l’environnement Unit 1 Lesson 1 Discovering England and its language La représentation de la classe par le dessin, la maquette LE PLAN DE LA CLASSE La représentation de la classe par le Où habitons-nous ? plan Règles de vie collectives Lesson 2 Learning about the school uniform Lesson 3 Introducing oneself Programmation CP Période 2 S1 S2 « ch » Code Français EDL Poésie Littérature Production d’écrits DDM Maths Graphisme S4 «n» «èê» «v» « ou » «z» F4: l'article défini élidé F5: articles des noms au singulier et au pluriel Je suis le vent, Émile Verhaeren 8- Le 11 novembre 7- Halloween m «b» «j» F6: identifier genre nom au pluriel M2- La phrase «g» «d» S7 « an en » Bilan F8: construire une phrase Le point de vue 9- La moquerie 10- Le retard à l’école d r F7: connaître la phrase S6 Matin de décembre, Guy Charles Cros p n S5 «p» «c» Jeux de langage : Jongleur de mots 11- La lettre o s a 12- Le spectacle de l’école q g 13- Noël v w y z Numération Les nombres jusqu’à 20 : décompositions Calcul Doubles (1 -5) et moitiés (2 – 10) Groupe de 2 et 5 Calcul jusqu’à 10 Résolution Calculer un ensemble / Calculer un rajout : savoir transposer le problème repère Géométrie Mesures Tracés à la règle / Figures planes : reconnaissance / Approche des longueurs / Travail autour du quadrillage Temps Espace LA VILLE ET LA CAMPAGNE LES MOIS LES SAISONS LES ANNEES Les mois Les saisons Vivant Matière Anglais S3 La date et le calendrier L’école autrefois La ville et la campagne LES MOIS LES SAISONS LES ANNEES L’année civile et l’année scolaire Connaître le cycle de vie des êtres Unit 2 Lesson 1 Counting up to 10 Lesson 2 Celebrating Tom’s birthday Lesson 3 Let’s play with numbers Unit 3 Lesson 1 Discovering colours Lesson 2 Playing with colours Lesson 3 Celebrating Christmas in colour Programmation CP Période 3 S1 Code EDL Français Poésie Littérature Production d’écrits Maths Graphisme S2 S3 S4 «t» «h» C+r+V, C+l+V « in », « on » F9: produire des phrases F10: différentes sortes de phrases M3- Les PPS F12: je et nous DDM S6 C+r+digraphe, C+l+ digraphe « au », « ai, ei, et » « er » F13: tu et vous F14: il et elle F15: ils et elles F16: il, elle , ils, elles Le premier jour de l'an, Pierre Menanteau Chanson pour les enfants d’hiver, Jacques Prévert Autour du renard Le joueur de Hamelin : une approche de la vie médiévale 14- Les cadeaux 15- La galette des rois b 16- La bataille de boule de neige k h j f 17- La course de ski 1 2 3 4 5 x S7 « am, em, im, om » « oi » 18- Le bonhomme de neige 19- La Saint Valentin 20- Histoires inventées avec les dés à histoire 6 7 8 9 0 o/t/l i/j/p o/u/i/a m n/v w/s x r l/b/h/k j/g/y f/ff z Numération Les nombres jusqu’à 59 : la numération décimale – écriture littérale des nombres Calcul Doubles et moitiés Groupe de 2, 5 et 10 Calcul jusqu’à 20 : mise en place de stratégies de calcul Résolution Introduction de nouveaux types de problèmes Géométrie Mesures Tracés à la règle / Figures planes : explicitation des qualités/ La balance de Roberval / Reproduction sur quadrillage L’ESPACE PROCHE Anglais S5 Temps Espace Les étapes d’un parcours Le plan de la ville Vivant Matière LE TEMPS QUI PASSE Des éléments de l’espace proche A frise de vie de l’enfant L’arbre généalogique Comment retracer la vie d’une personne Changements d’états de la matière Unit 4 Lesson 1 Wishing « Happy New Year » Lesson 2 Living together Lesson 3 Making New Year’s resolution Unit 5 Lesson 1 Naming the days of the week Lesson 2 Talking about the weather Programmation CP Période 4 S1 Code S2 « ez » « q, k, ch » M4- Le verbe Français EDL « gu, ge » 2/2 « ain, ein, aim » F18: identifier un verbe (suite) S5 « eau » « oin » s=z 21- La mort du poisson rouge 22- Le nettoyage de printemps t/tt/d p/q c o/a d/q g i/il/ic t/et/te bo/vo/lo la/ed/ec S6 ph=f S7 « ce, ci, ç » F19: Passé, présent, futur e=è F20: Distinguer verbe et nom L'hirondelle et le poète, Michel Beau Le roi dans les contes Littérature Graphisme S4 Le vent de mars, Jean Orizet Poésie Production d’écrits Maths F17: identifier V « eu, œu » « gu, ge » 1/2 S3 Le rapport texte image 23- Promenade au zoo 24- La chasse aux papillons Enchaînements diffíciles b v r b+r v+r x s et 25- La cabane abandonnée Sens des accents et barre du t 26- La balançoire 27- Histoires inventées avec les dés à histoire Recopier des mots puis des phrases cursive cursive Numération Les nombres jusqu’à 79 : la numération décimale – écriture littérale des nombres Calcul Doubles (1-10) et moitiés (2-20) Calcul jusqu’à 79 : mise en place de stratégies de calcul Résolution Adopter des stratégies de recherche et organiser ses réponses Géométrie Mesures Tracés à la règle / Figures planes : explicitation des qualités/ Mesure de longueurs : le centimètre / Reproduction sur quadrillage DDM LA MONTAGNE Temps Espace Différents trajets possibles L’évolution d’un paysage dans le temps Anglais Vivant Matière Avalanches et risques naturels Le parc naturel de la Vanoise La vie à la montagne en été et en hiver Révision sur la structuration du temps Plantations + cycle de vue des êtres vivants Unit 6 Lesson 1 Lesson 3 Let’s make a calendar Tom introduces the family Lesson 2 Playing Happy families Lesson 3 Completing family tree Programmation CP Période 5 S1 « gn » Code « ill y » S2 S3 S4 « ail, eil, aill, eill » « euil, euill, ouill » « ian, ien, ieu, ion » M5- Les accords Français EDL F22: verbes du 1er groupe à la 3è personne F21: Le pluriel en -s des noms S5 ti = si S6 «w » Ateliers de lecture F23: l'adjectif, le -e du féminin Poésie Le muguet, Maurice Carême Arc en ciel, Pierre Coran Littérature Les randonnées Réseau autour du rêve Production d’écrits 28- La partie de pêche 29- Les abeilles 31- Le course d’escargots 30- La piscine S7 32- La peinture 33- La plongée 34- Voyage de fin d’année 35- La fête de l’école Recopier des mots puis des phrases : cursive cursive, scripte cursive Graphisme Maths Numération Travailler le retour à la ligne et couper un mot en fin de ligne Les nombres jusqu’à 100 : la numération décimale – écriture littérale des nombres Calcul Additions et soustractions : techniques Additions naturelles Calcul jusqu’à 100 : mise en place de stratégies de calcul Résolution Reprise de tous les problèmes Géométrie Mesures Tracés à la règle / Figures planes : explicitation des qualités/ Mesure de longueurs : le centimètre / Reproduction sur quadrillage DDM LES VACANCES Temps Espace Identifier des paysages Découvrir les images satellites Anglais Vivant Matière Lire et légender une carte Découvrir le croquis paysager Le calendrier des vacances scolaires L’évolution des vacances scolaires Projet autour de l’électricité : réalisation de maquettes Unit 7 Lesson 1 Let’s play the shapes Lesson 2 Let’s play with animals Lesson 3 Let’s play with toys Unit 8 Lesson 1 Naming parts of my body Lesson 2 Look at my robot’s face Lesson 3 Let’s play together