ESCARGOTS EVAL
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Date : ____________ Classe : ………………… Prénom : ___________________________ EVALUATION Découverte du monde : le vivant : L’ESCARGOT Compétence : Les caractéristiques du vivant - Connaître le cycle de la vie des êtres vivants : naissance, croissance, reproduction, fin de vie. - Identifier quelques régimes alimentaires d’espèces animales (végétarien, carnivore, omnivore). / 2 1 : Dessine un escargot 2 : Entoure VRAI ou FAUX : / 5 - Les escargots peuvent pondre jusqu’à 50 œufs. VRAI FAUX - Sur sa langue, l’escargot a des dents. VRAI FAUX - Un animal herbivore ne mange que des végétaux VRAI FAUX - Les escargots sont à la fois mâles et femelles. VRAI FAUX - L’escargot est un carnivore : il ne mange que de la viande. VRAI FAUX - Les saucisses sont la nourriture préférée des escargots. VRAI FAUX - L’escargot se déplace en marchant. VRAI FAUX - La coquille de l’escargot est enroulée en spirale. VRAI FAUX - Le corps de l’escargot est sec. VRAI FAUX - L’escargot est un animal Vivipare. VRAI FAUX 3 : La reproduction de l’escargot. Consigne : numérote dans l’ordre le cycle de reproduction des escargots. / 5 4 : Que mangent les escargots ? / 2 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5 : Complète ces phrases avec les mots suivants : carnivore – herbivore – omnivore / 1.5 La vache mange de l’herbe, des plantes, c’est un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le lion mange des gazelles, des antilopes, c’est un . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le sanglier mange des vers, des souris, des fruits, du mais, c’est un . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 : Complète / 1.5 Les herbivores mangent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les carnivores mangent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les omnivores mangent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 : Complète le schéma de l’escargot avec les mots suivants : / 3 Orifice de ponte – pied – coquille – tentacules des yeux – tentacules du toucher – bouche
