Nom - Le wiki de Mlle Williams

Nom Date
Français 5H
Unité : Patrimoine
Projet : « Tenafly/New York/Bergen County à traver l’objectif
1
– Patrimoine américain »
Description
Vous travaillez pour une compagnie qui aide les Français qui déménagent aux Etats-Unis à
s’adapter à la culture locale. Vous travaillez pour le département de la compagnie qui s’occupe
de New Jersey et New York.
Récemment, on a trouvé que de moins en moins de Français choisissait de venir vivre aux Etats-
Unis. Ce phénomène est très mauvais pour votre compagnie. En conséquence, votre compagnie
investit dans un projet qui vise à rectifier tous ces mauvais stéréotypes sur la culture américaine
et la vie aux Etats-Unis qui sont diffusées aux pays francophones. L’idée c’est que si les
Français comprennent mieux ce que c’est que le vrai « patrimoine américain », ils voudront venir
vivre aux Etats-Unis et… par la suite, paieront votre compagnie à les aider à déménager et à
s’adapter à la vie américaine.
La tâche que votre compagnie vous donne est de créer une publicité pour un magazine OU une
publicité à diffuser à la télévision qui a pour but d’apprendre à ces Français ce que c’est que le
vrai « patrimoine américain ».
Création
Option 1 : Montage-photo
Prenez des photos originales de la vie à Tenafly, à Bergen County, à New York ou à d’autres
endroits dans le New Jersey et le New York qui saisissent, à votre vie, le vrai patrimoine
américain. Organisez les photos avec des titres etc. dans une publicité pour un magazine et
présentez votre idée pour une publicité à la classe en expliquant quelles images vous avez
choisies, pourquoi vous les avez choisies et comment et pourquoi les photos saisissent « le
patrimoine américain ». Si votre travail n’est pas original, il faut écrire une bibliographie.
Option 2 : Film
Créez un court métrage d’environ 2 minutes avec des photos ou des images filmées. Faites le
montage
2
dans un logiciel comme Windows Movie Maker ou iMovie et il faut incorporer une
narration auditive (que vous enregistrez en français) avec de la musique aussi. Le film doit être
une publicité à diffuser à la télévision française pour présenter ce que c’est que le vrai
« patrimoine américain » dont beaucoup de Français ignorent. Il faut écrire une bibliographie en
MLA pour cette option.
Calendrier de travail et date à rendre la publicité
Vous aurez entre le 1er mars et le 11 mars à travailler sur ce projet. Le projet final est à présenter
le 12 au 13 mars. Vous aurez accès aux ordinateurs au labo des langues la semaine du 4 mars.
1
Un objectif – lens, Lentilles d'un appareil photographique
2
Faire le montage – Edit a movie

Planifiez
1. Réfléchissez aux aspects de la vie américaine qui constituent le vrai « patrimoine américain »
pour vous. A quoi pensez-vous ? Faites une liste de vos idées :
2. Quelles sont les images qui saisissent les éléments du patrimoine américain que vous avez
notés en °1 ?
3. Avez-vous besoin d’idées ? Faites des recherches. Consultez la Bibliothèque du Congrès par
exemple. http://www.loc.gov/index.html
4. Prenez un appareil photo et circulez dans votre ville et région locale. Prenez des photos de
moments, de personnes, d’objets, d’habitudes et de traditions qui saisissent le vrai « patrimoine
américain » pour vous. Faites une liste avec des endroits que vous allez visiter pour prendre des
photos. Que cherchez-vous ?
5. Préférez-vous créer une publicité pour un magazine ou un court métrage (=petit film) ? De
quoi avez-vous besoin pour compléter ce projet. Comment allez-vous organiser votre temps
libre et votre temps en classe pour compléter ce projet ?
vendredi
1er mars
Complétez
notes pour
« planifiez »
samedi
2 mars
dimanche
3 mars
lundi
4 mars
mardi
5 mars -HSPA
mercredi
6 mars -HSPA
jeudi
7 mars HSPA
vendredi
8 mars
samedi
9 mars
dimanche
10 mars
11 mars
12 mars
Présentations
en classe
13 mars
Présentations
en classe
14 mars
----
15 mars
Dernières
présentations

Au travail !
1. Décidez et définissez les éléments du patrimoine américain que vous voudriez présenter dans
votre publicité. Ecrivez une phrase minimum en français pour expliquer pourquoi vous pensez
que chaque chose/personne/tradition etc. représente le vrai patrimoine américain.
2. Quelles sont les stéréotypes de la culture américaine que vous voudriez rectifier dans votre
publicité ? Décrivez-en quelques-unes ici :
3. Qu’est-ce que vous voudriez que les spectateurs français comprennent de la culture
américaine quand ils regardent votre publicité ?
4. Prenez des photos ou recherchez et sauvegardez des photos des phénomènes que vous
voudriez présenter dans votre publicité. Si les photos ne sont pas de votre appareil photo,
préparez des citations en format MLA pour une bibliographie des sources où vous les avez
trouvées.

5. Ajoutez des titres et dessins à la publicité. Recherchez une ou des chansons à mettre dans le
court métrage. Préparez des citations en format MLA pour la musique et des images qui ne sont
pas les vôtres. Ajoutez ces citations à la bibliographie.
6. Pour option 1 : Ecrivez la présentation orale que vous ferez quand vous présentez votre
publicité à la classe.
Pour option 2 : Ecrivez la narration auditive que vous enregistrerez dans votre court métrage.
Enregistrez-la et ajoutez la musique avec Audacity ou iMovie par exemple.
Révision
Lisez la narration ou la présentation orale que vous avez écrite et cherchez des erreurs de
grammaire, de genre, d’accord, et d’orthographe. Utilisez un dictionnaire pour vérifier votre
choix de mots aussi.
Vérifiez que vous avez incorporé des structures du niveau français 5H :
 qui/qui/dont
 phrases avec si
 variété de temps
 pronoms d’objets
 subjonctif
 comparatif/superlatif
 connecteurs logiques (cependant, par contre, tout d’abord, ensuite, enfin, par conséquent,
etc.)
Relisez votre narration du début à la fin et vérifiez que votre message est clair et qu’il y a une
introduction, un corps (avec arguments/idées et exemples pour soutenir), et une conclusion.