Nos enfants nous accuseront Questions 1. Quels sont les problèmes

Nos enfants nous accuseront Questions
1. Quels sont les problèmes décrits dans le film ?
2. Regardez des sous-titres-- Y en a-t-il qui ne traduisent pas bien le français ?
Lesquels ?
3. Regardez les images de l’école primaire. Comparez aux écoles aux EU.
Les similarités :
Les différences :
4. La BD (bande dessinée) au début du film – que dit la fille ? le garçon ?
5. Traduisez « without any outside influence »
6. Que veut dire « des bilans scientifiques » ?

7. Traduisez « political will » .
8. Comment est-ce que les images du pays se contrastent avec le sujet dont parlent
des scientifiques ?
9. Aux Arbre Citoyennes – regardez les paroles de « La Marseillaise » --voyez-vous
des similarités ? Lesquelles ?
10. Que veut dire l’agriculture artisanale de haute qualité ? Quelle est la différence
entre cette agriculture et l’agriculture dite normale ?
11. La culture : Regardez le premier repas bio à l’école. Voyez-vous des différences
entre cette cantine scolaire et les cantines scolaires ici aux EU ?
12. Quels sont les commentaires des élèves sur leur premier repas bio ? Qu’est-ce
qui vous frappe ; qu’est-ce que vous remarquez ?
13. Quelles sont les réactions des parents ?

14. Comment est-ce qu’un produit peut avoir le label AB ? (agriculture biologique)
15. Combien de temps faut-il pratiquer l’agriculture bio sur une terre avant que le
fermier ne puisse utiliser le label AB ?
16. Les gens qui travaillent dans les cantines scolaires pour préparer la nourriture
bio doivent travailler plus dur et plus longtemps pour préparer ce que mangent les
enfants. Quelle est leur angoisse ?
17. Comment est-ce que l’état aide cette école ?
18. Quels sont les problèmes de santé dont le professeur parle au sujet de
l’agriculture et les produits chimiques ?
19. Citez d’autres preuves que les produits chimiques causent des problèmes :
20. Regardez le témoignage de l’agriculteur. Que dit-il ? Quelle est votre réaction à
son histoire ?

21. Notez Les choses culturelles qui sont différentes des USA :
22. Ecoutez le témoignage de la femme qui parle de sa famille. Combien de
membres de sa famille ont été atteints par un cancer ? Quels types de cancer ?
22. Que propose le chercheur qui parle de la guerre contre le cancer ?
23. Comment dit-on « life expectancy » ?
24. Selon l’invité de la communauté, qu’est-ce qu’on peut faire pour combattre le
taux de cancer qui augmente à cause de l’environnement?
25. Vocabulaire : Que veut dire « grossiste » ? les grandes surfaces ? le comptable ?
26. Qui sont les opposants à l’agriculture bio ?
Les enfants visitent le Pont du Gard
27. Qu’est-ce que c’est que le Pont du Gard ?

28. Qu’est-ce qu’on mange au pique-nique ?
29. Qu’est-ce qui donne au pain son gout ?
30. Vocabulaire : Comment dit-on « raise your hand » ? egg yolk ?
31. Que veut dire « le patrimoine » ?
32. Quels mots utilise le prof pour décrire l’eau ?
33. Qu’est-ce que c’est l’eau d’une source ?
34. L’institutrice donne une leçon sur l’eau. Pourquoi est-ce qu’on ne peut plus
boire de l’eau des sources ?
35. A La Journée du gout (45 :36), quelle est l’opinion du monsieur qui parle des
produits bios à l’école ?