File - Mme Betts SRHS

FISS10 – RÉVISION DE L’EXAMEN
Personnages historiques – Qui a fait quoi? Tu peux te servir des noms plus qu’une fois ou pas du tout.
Hannibal
Alexander le Grand
Nebuchadnezzar
Hannibal
Homer
Ramsès II
Cléopâtre VII
Jules César
Périclès
Archimède
Platon
Mark Antony
Socrate
Hammourabi
Auguste
A. ____________________- Aide de Jules César; s’est suicidé avec Cléopâtre.
B. ___________________- a construit les jardins suspendus de Babylon.
C. ____________________- a inventé le vis, la poulie et le levier.
D. ____________________- Pharaon égyptien reconnu pour ses constructions en pierre (et le
grand nombre de femmes et enfants qu’il avait)
E. ____________________- a écrit l’Iliade et l’Odyssée.
F. ____________________- Une ville égyptienne est nommée après ses conquêtes
G. ____________________- roi Babylonien qui a écrit un code de loi.
H. ____________________- Chef militaire de Carthage qui a attaqué par éléphant
I. ___________________- un grand politicien d’Athènes; a construit le Parthénon.
J. ____________________- était le premier empereur de Rome qui a créé la Pax Romana.
K. ____________________- pensait que c’était important à questionner; empoisonné pour ses
idées.
L. ____________________- dictateur romain, assassiné par le sénat.
M. ____________________- dernier Pharaon de l’Égypte.
D’autres personnages historiques ou mythologiques à noter :
Charles Darwin
Howard Carter
Hatshepsout
Toutankhamon
Œdipe
Thésée
Romulus
Héraclès (Hercule)
Pandore
Néron
Constantin
Pythagore
Gilgamesh

Vocabualire :
Document primaire /
secondaire
Artefact
Fossiles
Chronologie
Siècle
Décennie
Millénaire
Anachronisme
Archéologue
Anthropologue
Paléontologue
Hominide
Jericho
Le troc
Charles Darwin
Croissant fertile
La révolution néolithique
Sédentaire
Nomade
Cunéiforme
Ziggourat
Scribe
Vizir
Polythéiste
Hiéroglyphes
Amulettes
Sarcophage
Chadouf
Cartouche
Vallée des rois
Livre des morts
Champs d’Ialou
Pharaon
Gynécée
Andron
Agora
Parthénon
Stratège
Pnyx
Acropole
Olympe
Métèques
Odyssée
L’Illiade
Aqueducs
Plébéiens
Patriciens
Gladiateur
Colisée
Thermes
Grand cirque
Pompeii
Pax Romana
Insulae
Domus
Catacombes
Chrisme
Artefacts / découvertes importantes :
Lucy
Empreintes de Laetoli
Cavernes de Lascaux
La première famille
La porte d’Ishtar
Jardins suspendus de Babylon
L’épopée de Gilgamesh
Le stèle d’Hammourabi
Pierre de Rosette
Tombeau de Toutankhamon
Caractéristiques d’une civilisation :
- -
- -
- -
Choisis une caractéristique et démontre les éléments de continuité et de changement à travers les
périodes étudiées en classe (son évolution)
Chronologie
Dans quel siècle se trouve l’année 550? ____________ 3300 av JC? ______________
Il y a combien de temps depuis cette date? 776 av JC? __________1789 ? _____________
Quelles dates forment le 4ième siècle? ____________ 18ième siècle? ___________

La préhistoire
Hominid
Premier à …. (et quelques autres
caractéristiques)
Australopithèque
Homo habilis
Homo Erectus
Neandertal (homo sapiens)
Cro Magnon (homo sapiens sapiens)
- Les caractéristiques du Paléolithique et Néolithique
- Événement qui les séparent
- Quelle est l’importance de la révolution néolithique?
- Événement qui finit la préhistoire
Premières civilisations
Mésopotamie :
- Nom veut dire :
- Plus ancienne littérature :
- Type d’écriture :
- Grandes découvertes archéologiques ou artefact important :
Égypte :
- Nom de quelques dieux
- Sois Capable d’expliquer :
o Comment construire une pyramide
o Le processus de momification
o La pesée de l’âme
o La cérémonie de l’ouverture de la bouche
- Grandes découvertes archéologiques ou artefact important :

Grèce ancienne
- Comparer passé et présent :
o Jeux olympiques
o La démocratie
o La situation des femmes
- Quelles sont :
o Les sirènes
o Des cyclopes
o Le minotaure
- Quelles sont les contributions des grecs dans les domaines de :
o Science
o Médecine
o Mathématiques
o Philosophie
- Mythologie :
o Pouvoir identifier les dieux
o Pouvoir raconter en bref les légendes / mythes
Rome :
- Décris la fondation légendaire de Rome
- Quelles caractéristiques ont assuré le succès des Romains en guerres et conquêtes?
- Du pain et de jeux – qu’est-ce que c’est et pourquoi?
- Raisons historiques pour la chute de Rome
FORMAT DE L’EXAMEN :
- CARTE 15
- VRAI OU FAUX 25
- CHOIX MULTIPLES 25
- PERSONNAGES HISTORIQUES 10
- IDENTIFICATION D’IMAGES 15
- VOCABULAIRE 15
- RÉPONSES COURTES 30
- QUESTIONS À DÉVELOPPEMENT 40
Total 175 POINTS