AQUISAV - Evaluation

AQUISAV - Documentation
27/05/2017 - Page 1 sur 8
Métier : MAçON
Domaine de compétences : Perspective construite
Intitulé de la compétence : Maîtriser la méthodologie du tracé d’un volume en perspective trimétrique
(envelopper le tracé)
Code : COM - 200911-007905
Image :
SOMMAIRE
1) Généralités
2) Tracé d’un volume cubique, d’un pavé
3) Tracé d’un triangle
4) Tracé d’un cercle, d’un cylindre

AQUISAV - Documentation
27/05/2017 - Page 2 sur 8
c
COURS
1) Généralités
En perspective trimétrique, comme dans toutes les perspectives axonométrique, les ouvrages sont représentés
obliquement par rapports au plan de projection. En trimétrique, aucun des trois angles n’est identique à l’autre.
135°
120°
105°
2) Tracé d’un volume cubique, d’un pavé
Tracé d’un mur de 2m avec un retour d’équerre de 1m en BBM de 20 cm d’épaisseur hauteur de 1 m avec un
chaperon au dessus :
On trace d’abord les contours en calculant les mesures avec les coefficients
b
a
p
e
z
u
n
e
c
it
a
ti
o
n
p
ri
s
e
d
a
n
s
l
e
d
o
c
u
m
e
n
t
o
u
l
a
s
y
n
t
h
è
s
e
d
'u
n
p
a
s
s
a
g
e
i
n
a
T
a
p
e
z
u
n
e
c
i
t
a
t
i
o
n
p
r
i
s
e
d
a
n
s
l
e
d
o
c
u
m
e
n
t
o
u
l
a
s
y
n
t
h
è
s
On utilise donc trois angles différents :
- 135°
- 120°
- 105°
-
Et trois coefficients de réduction :
- a : 0,86
- b : 0,65
- c : 0 ,92

AQUISAV - Documentation
27/05/2017 - Page 3 sur 8
On remonte ensuite toutes les arêtes toujours en respectant les coefficients
Pour dessiner le chaperon il est possible soit de dessiner la forme au niveau du « sol » et de remonter les points
à hauteurs correspondantes soit directement à sa future hauteur (haut du chaperon à 1,09).
Tout le tracé à été effectuer « au sol » et remonté à 1,01m (base du chaperon).

AQUISAV - Documentation
27/05/2017 - Page 4 sur 8
La base du chaperon est tracée ainsi que les arêtes.
Il reste après à tracer la forme du chaperon, là encore soit on reprend du « sol » soit de la hauteur du chaperon.
Si on enlève tous les traits de
construction on peut avoir une
réelle idée du rendu final de
l’ouvrage. Ce genre de mise
en perspective peut-être utile
pour voir l’aspect et les
proportions de certains
ouvrages par exemple.

AQUISAV - Documentation
27/05/2017 - Page 5 sur 8
3) Tracé d’un triangle
Pour dessiner un triangle, il faut partir sur une base rectangulaire pour commencer et après les principes
d’élévation reste identique pour dessiner par exemple un poteau de forme triangulaire.
4) Tracé d’un cercle, d’un cylindre
Pour tracer un cercle en perspective trimétrique on partira là encore d’un carré de côté égal au diamètre du
cercle voulu, le cercle sera alors inscrit au carré dessiner.
ABCD est un carré dont IEF sont les milieux des côtés, et J milieu de AI. On trace EJ et AF qui se coupe
perpendiculairement en M point appartenant au cercle inscrit de centre O et de diamètre EF.
On reproduit le même procédé sur le carré dessiné en perspective trimétrique.
La encore il faut appliquer
les coefficients de réduction
en l’occurrence ici :
10x0,86 = 8,6
25x0,65 = 16.25
15x0,86 = 12,9