Les produits de consommation
Il y a de l’énergie dans tous les produits :
Dans les aliments, elle vient de …
Dans les objets, elle vient de l’énergie qu’il a fallu pour le fabriquer et des produits, il
s’agit surtout de ….
Ensuite il faut emmener les produits de l’usine jusqu’au magasin, donc on a aussi utilisé de
l’énergie ….
Conclusions :
Les déchets
Après les avoir utilisés, il reste les déchets, ce qu’on met à la poubelle.
Chaque année une personne produit ….….kg de déchet.
Par an et par personne : kg = plus de 2 m³
Il faut d’abord essayer d’en avoir moins.
2 exemples importants : la publicité et les emballages
- Par an une famille reçoit en moyenne …….kg de publicité dans sa boite aux lettres.
Cela représente 1 million de tonne en France par an.
Pour ne plus avoir de publicité, on peut mettre un autocollant sur la boite aux lettres.
- Chaque jour une famille jette …. emballages à la poubelle.
Plus un produit est emballé, plus il coûte cher car l’emballage coûte de l’argent. En plus il a
fallu plus d’énergie pour fabriquer le produit avec ses emballages et cela fait plus de déchet
dans la poubelle.
Pour avoir moins d’emballage dans la poubelle, je peux choisir les produits qui ont moins
d’emballage.
Le recyclage
Pour que tous les déchets n’aillent pas dans la décharge, il faut les trier.
1 tonne de verre recyclé, c’est ……. litres de pétrole économisé, c’est l’énergie qu’il faut pour
éclairer une pièce pendant ……………….
1 tonne de papier recyclé c’est ……….. arbres sauvés.
1 tonne de bouteille plastique recyclé c’est …….. litres de pétrole économisé.
Il faut recycler …… bouteilles de plastique pour faire une écharpe et …….. bouteilles pour
faire un pull.
Conclusion :
Les produits de consommation
Il y a de l’énergie dans tous les produits :
Dans les aliments, elle vient de …
Du soleil, de la terre, de l’eau,…
Dans les objets, elle vient de l’énergie qu’il a fallu pour le fabriquer et des produits, il
s’agit surtout de ….
de l’électricité (machines), d’énergie fossile
(charbon, gaz, fioul), polluant
d’énergie musculaire (ouvrier).
Ensuite il faut emmener les produits de l’usine jusqu’au magasin, donc on a aussi utilisé de
l’énergie ….
fossile principalement (fioul, kérozène,…)
polluant
Conclusions : Chaque objet représente l’énergie qu’il a fallu pour le fabriquer et le transporter
Les déchets
Après les avoir utilisés, il reste les déchets, ce qu’on met à la poubelle.
Chaque année une personne produit …365.….kg de déchet.
Par an et par personne : 365 kg = plus de 2 m³
Il faut d’abord essayer d’en avoir moins.
2 exemples importants : la publicité et les emballages
- Par an une famille reçoit en moyenne …40….kg de publicité dans sa boite aux lettres.
Cela représente 1 million de tonne en France par an.
Pour ne plus avoir de publicité, on peut mettre un autocollant sur la boite aux lettres.
- Chaque jour une famille jette …10. emballages à la poubelle.
Plus un produit est emballé, plus il coûte cher car l’emballage coûte de l’argent. En plus il a
fallu plus d’énergie pour fabriquer le produit avec ses emballages et cela fait plus de déchet
dans la poubelle.
Pour avoir moins d’emballage dans la poubelle, je peux choisir les produits qui ont moins
d’emballage.
Le recyclage
Pour que tous les déchets n’aillent pas dans la décharge, il faut les trier.
1 tonne de verre recyclé, c’est …130…. litres de pétrole économisé, c’est l’énergie qu’il faut
pour éclairer une pièce pendant …10 ans…………….
1 tonne de papier recyclé c’est …15…….. arbres sauvés.
1 tonne de bouteille plastique recyclé c’est …830….. litres de pétrole économisé.
Il faut recycler …2… bouteilles de plastique pour faire une écharpe et …7….. bouteilles pour
faire un pull.
Conclusion :
Pour ne pas gaspiller d’énergie, il ne faut pas gaspiller les produits. Il vaut mieux acheter des
produits locaux que des produits qui viennent de loin.
Pour avoir moins de déchets, en le marquant sur la boite aux lettres, j’évite de recevoir des
kilogrammes de publicité inutile. Je peux également acheter des produits avec moins
d’emballages qui sont souvent moins chers. Enfin je trie mes déchets pour qu’ils soient
recyclés.
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