D’après Agnès Emond-Després, Lycée Sainte Geneviève, Versailles 3 / 12
11-a) Identifiez les 2 grands types de corps sédimentaires visibles sur ce profil, en décrivant la géométrie des réflecteurs
propre à chacun.
11-b) En estimant que l'apport sédimentaire provenant de la côte était constant, quelles sont les variations du niveau marin
déductibles de ces géométries ?
En 1971, une campagne de sondages profonds dans la Méditerranée a permis de mettre en évidence la présence, sous les
sédiments actuels, d'une épaisse couche d’évaporites composées de halite (NaCl) et d’anhydrite (CaSO4).
Ces évaporites, dont l’âge est compris entre 6 et 5 Ma, sont localement épaisses de 3 km. Une flore fossile de Cyanophycées
indique que ces sels ont précipité en milieu peu profond.
La Méditerranée s’est donc asséchée entre 6 et 5 Ma : c’est la crise "messinienne", du nom du détroit séparant l’Italie de la
Sicile. Dans ce détroit, les évaporites, remontées sous l’action de la tectonique, sont visibles au-dessus du niveau marin actuel.
Ces mouvements tectoniques résultent de la lente remontée de la plaque lithosphérique africaine qui, entre 6 et 5 Ma, ferme
sporadiquement le détroit de Gibraltar.
12-a) Déterminez le volume total d'évaporites qu’engendrerait l’évaporation instantanée de la Méditerranée actuelle.
Données :
Volume actuel de la Méditerranée Vmed = 4.1018 L
Salinité = 37,5 g.L-1
Masse volumique des évaporites ≈ 2.103 g.L–1
12-b) Justifier que l'épaisseur de la couche d'évaporites déposée serait alors de 30 m.
Données :
Surface de la Méditerranée SMed = 2,5.1012 m2
12-c) La quantité d’évaporites rencontrée par les sondages de 1971 est équivalente à une couche de 250 m répartie sur toute
la surface de la Méditerranée. Comment expliquer alors une telle épaisseur ?
D\ Dynamique atmosphérique en Méditerranée occidentale
Le Sud-Est de la France est régulièrement soumis à des épisodes de fortes précipitations automnales, nommés « épisodes
cévenols » ou « méditerranéens ». Dans cette partie, on cherche l'origine de ces épisodes orageux extrêmes.
Durant les mois de septembre à novembre 2014, une dizaine d'épisodes de fortes pluies se sont succédés dans la région de
Montpellier et de Nîmes. Dans les zones les plus touchées, plus de 800 mm de pluie sont tombées durant cette période,
aboutissant à la crue de nombreux cours d'eau et à des inondations historiques (figure 13).
La figure 14 donne un exemple de situation météorologique telle que celle pouvant aboutir à des épisodes orageux intenses.
13-a) Notez sur la figure 14 les centres de haute et basse pression atmosphérique en surface.
13-b) Si la Terre n'était pas en rotation, quel serait le trajet horizontal des masses d'air dans la situation de la figure 14 ? (ne
les dessinez pas)
13-c) Du fait de la rotation terrestre, les masses d'air en mouvement sont déviées vers leur droite dans l'hémisphère Nord.
Dessinez alors sur la figure 14 les mouvements des masses d'air autour du centre anticyclonique situé dans l'Atlantique et
autour du centre dépressionnaire situé sur l'Espagne.
13-d) Quelle est alors la direction des vents au niveau de la côte méditerranéenne française dans cette situation ?
On admet pour la suite que cette direction des vents n'est modifiée par aucun autre paramètre. La figure 15 donne les valeurs
de la température de surface le 8 septembre 2005.
14-a) Quels sont les échanges ayant lieu entre l'eau et les masses d'air lorsque celles-ci circulent au-dessus de la mer
Méditerranée ?
14-b) Quels sont alors les caractéristiques (T°, humidité) des masses d'air arrivant sur les côtes françaises ?
Au Nord des régions touchées par les épisodes méditerranéens se trouvent la chaîne alpine et le Massif Central, reliefs
imposants.
15) Utilisez la carte de la figure 15 ainsi que la remarque précédente pour expliquer la forte pluviométrie lors des épisodes
cévenols.
En réalité, les précipitations sont intensifiées par la rencontre entre les masses d'air de surface vues précédemment et des
masses d'air particulièrement froides, situées en altitude.
16) En quoi la présence d'air froid en altitude peut-elle accentuer les précipitations ?
17) Résumez vos observations sous forme d'un schéma-bilan.