L`Allemagne hitlérienne

Inconnu à cette adresse
III. Une œuvre à vocation pédagogique – Totalitarisme : dictature et racisme
dans l’Allemagne nazie
Objectifs :
repérer les éléments révélant la montée du nazisme
Caractériser le totalitarisme de l’Allemagne nazie
III.1. La période historique couverte par la nouvelle de K. Taylor
A partir de la lecture tabulaire de l’œuvre, repérez la date de la 1re lettre,
la date de la dernière lettre
12 novembre 1932
05 mars 1934
Rappel historique : Hitler devient chancelier en janvier 1933.
Conclusion : la nouvelle de Kressmann Taylor s’attache à dépeindre l’Allemagne du début du
nazisme.
III.2. L’Allemagne hitlérienne à travers la correspondance dans Inconnu à cette adresse
Qu’apprend-t-on de l’Allemagne hitlérienne dans cette nouvelle épistolaire ?
Activité : travail de groupes, rechercher les passages témoins des pratiques nazies.
Groupe 1 : (3 élèves) lettres n°1 à 3
Groupe 2 : (3 élèves) lettres n°4 et 5
Groupe 3 : (3 élèves) lettres n°6 à 8
Groupe 4 : (3 élèves) lettres n°12 et 17
Mise en commun
Conclusion : distribuer une page d’extraits de la nouvelle et commentaires à noter dans
la marge.
III.3. Le totalitarisme dans l’Allemagne nazie : caractéristiques
Activité : compléter un tableau visant à exploiter le dossier documentaire.
Document Nature
Analyse : commentaires
Caractéristique(s) révélée(s) du
régime nazi
N°1
N°2
N°3
N°4
Etc.
Conclusion : « Ein Volk, ein Reich, ein Fürher“. Un régime violent qui a recours
massivement à la propagande : manipulation des médias (notamment le cinéma et la radio),
démonstration de force (parades à Nuremberg), culte du chef (déification d’Hitler),
récupération de la mythologie germanique, embrigadement de la jeunesse allemande
(jeunesses hitlériennes). Un seul parti – le NSDAP – qui traque tous les opposants (camps de
concentration, autodafés de livres, exactions) révélant ainsi le caractère dictatorial du
régime. Enfin, c’est un totalitarisme qui prône une idéologie raciste (« la race des
seigneurs ») et antisémite (Juifs persécutés).
III.4 Retour sur la nouvelle
Activité : établir une correspondance entre l’étude du dossier documentaire (III.3) et le III.2
Document 1
Document 2
Document 3
Etc.
Lettre n°4 Lettre n°5 Lettre n°6 Lettre n°7 Lettre n°12
*
* noter dans chacune des cases la nature de la correspondance entre la lettre et le document.
Conclusion : Inconnu à cette adresse se fait le révélateur en 1938 des évènements qui
se passent dans l’Allemagne de la fin de la République de Weimar, du glissement vers un
régime totalitaire alliant dictature et racisme. Un texte qui agit comme un appel à l’éveil des
consciences.
Dossier documentaire : le régime totalitaire de l’Allemagne nazie
Document
N° 1
N° 2
N° 3
N° 4
N° 5
N° 6
N° 7
N° 8
N° 9
N° 10
N° 11
Nature
Analyse : commentaires
Caractéristique(s) révélée(s)
du régime nazi
Dossier documentaire : le régime totalitaire de l’Allemagne nazie
Document
Nature
N° 1
Affiche
(1935)
N° 2
Photo
(1938)
N° 3
Analyse : commentaires
Caractéristique(s) révélée(s)
du régime nazi
er
En arrière-plan visage d’Hitler / 1 plan jeune Plan rapproché épaules, contre-plongée ; chemise,
Endoctrinement de la
cravate / slogan : tournure affirmative : embrigadement dans les Jeunesses hitlériennes (HJ :
jeunesse allemande /
Hitlerjugend).
propagande / Culte du chef
Jeunes filles agitant des fanions avec la croix gammée.
Témoignage Champ lexical de la violence : « coups de fouets », « effraiera », « brutale, impérieuse, cruelle »,
(1939)
Pédagogie oeuvrant pour la « fabrication » de guerriers. Incitation à la haine
Endoctrinement de la
jeunesse allemande
Violence / Incitation à la
haine
N° 4
Photo
(1936)
Vue plongeant sur les soldats : bloc massif donnant l’impression de puissance. Oriflammes
nazies au fond, à gauche emblème de l’aigle nazi.
Parade / Rituel /
Propagande
N° 5
Affiche
Foule au milieu de laquelle émerge un poste radio immense. Slogan : tournure affirmative.
Radio : moyen utilisé pour diffusé l’idéologie nazie. Effet de masse.
Propagande (radio)/ Culte
du chef
N° 6
Photo
(1937)
Plan large : stade, unités militaires ; sur la pelouse : figure de chorégraphie, emblèmes du régime
nazi : aigle, croix gammée. Enjeu : impressionner les foules. Démonstration de force.
Propagande
N° 7
Extrait
idéologique
(1925)
Extrait de
mémoires
(1976)
Théorie d’Hitler sur la propagande : slogans brefs et faciles d’accès. Objectif : manipuler les
foules. Caractère méprisant et manipulateur de ce texte.
Propagande
N° 8
N° 9
N° 10
N° 11
Photo
(1933)
Commentaires du réalisateur américain F. Capra sur le film « triomphe la volonté » de Leni Propagande (cinéma) / Culte du
chef / Racisme / Violence /
Riefenstahl (cinéaste officielle du régime nazi). Emprunts à la mythologie germanique et
Récupération mythologie
récupération, déification du führer, idéologie raciste.
germanique
Autodafés de livres : présence de chemises brunes / civils faisant le salut nazi / foule. Enjeu : Rituel / Absence de libertés
marquer les esprits, violence, traque des opposants.
individuelles / Violence
Photo
Chemises brunes empêchant l’accès à un magasin juif : antisémitisme, incitation à la haine.
(1933)
Intimidation, violence.
Chronologie De la République de Weimar au nazisme. Dès l’arrivée au pouvoir d’Hitler (légalement), les
mesures dictatoriales se multiplient.
Antisémitisme / Violence
Propagande / Racismeantisémitisme/ Violence / Culte
du chef / Parti unique /
Opposition interdite /
Embrigadement.
Correspondance III.2 / III.3 (nouvelle / dossier documentaire)
Cochez les cases pour lesquelles on peut établir une correspondance entre les documents et les lettres.
Lettre n° 4
Document n° 1
Document n° 2
Document n° 3
Document n° 4
Document n° 5
Document n° 6
Document n° 7
Document n° 8
Document n° 9
Document n° 10
Document n° 11
Lettre n° 5
Lettre n° 6
Lettre n° 7
Lettre n° 12
Correspondance III.2 / III.3 (nouvelle / dossier documentaire)
Cochez les cases pour lesquelles on peut établir une correspondance entre les documents et les lettres.
Lettre n° 4
Document n° 1
Document n° 2
Document n° 3
Document n° 4
Document n° 5
Document n° 6
Document n° 7
Document n° 8
Document n° 9
Document n° 10
Document n° 11
Lettre n° 5
Lettre n° 6
Lettre n° 7
Lettre n° 12