Tâche 1 : faire découvrir son pays - exercices

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Tâche 1 : faire découvrir son pays - exercices
Objectif 3 : Présenter son pays (géographie)
Document 04bis
Exercice 1
Ecrivez toutes les directions possibles.
1. au nord-est
5…………….
2. ……………
6…………….
3. ……………
7…………….
4. ……………
8…………….
Exercice 2
ONU – NY – F202 bis – NJ / CL / PLG / KZ - novembre 2012
1
1. Des touristes précisent leur position géographique. A partir de la carte,
complétez leurs messages avec les expressions suivantes et ajoutez si
nécessaire les articles contractés :
… sud-est de / … bord de / entre / … centre de / … nord de / à côté de / … sud
de.
1. Je suis ……………………. la France.
2. Je suis …………………… la France
3. Je suis ……………….Lyon et Marseille.
Je suis sur une île dans la mer Méditerranée
4.
……………. Marseille.
5. Je suis ………………….. ..la frontière espagnole.
Je suis ………….. .. Bordeaux, …………….. l’océan
6.
Atlantique.
2. Lisez l’itinéraire du Tour de France et sur la carte ci-dessus, dessinez le trajet
des cyclistes.
La première étape est Calais, dans le nord de la France. Puis, les coureurs prennent la
direction de l’Est. Ils traversent la Champagne et la Lorraine. La deuxième étape est
Strasbourg, près de la frontière allemande. Ils continuent vers le Sud, entre les
montagnes des Vosges et le Rhin, puis passent à l‘ouest de Besançon pour arriver à
Lyon. Ils descendent vers le Sud entre le Massif central et les Alpes. A Avignon, ils
tournent vers l’Ouest, passent au bord de la mer Méditerranée jusqu’à Perpignan. Ils
sont à côté de l’Espagne. Après trois étapes difficiles dans les Pyrénées, ils prennent
l’avion à Toulouse, survolent Limoges et reprennent la route à Tours. Ils remontent
vers le Nord, passent à l’est du Mans et arrivent à Paris.
Exercice 3
1. Associez chaque image avec le mot correspondant :
Des monuments historiques, une falaise, des gratte-ciels, un volcan, des dunes de
sable, des plages, des montagnes, une île, une cascade, des arbres.
1…………………
2 …………………
3 ……………….
5…………………
6………………..….
7………………….
ONU – NY – F202 bis – NJ / CL / PLG / KZ - novembre 2012
4………………..
8…………………
2
8………………….
9. ………………….
2. Décrivez votre région et dites ce qu’il y a et ce qu’il n’y a pas.
Ex. A Lyon, il y a un amphithéâtre romain, mais il n’y a pas de gratte-ciels.
1. …………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………………
Exercice 4
1. Ecoutez le dialogue et complétez la transcription avec
« c’est + adjectif », « ce n’est pas + adjectif»
« c’est un/une + nom», « c’est le/la +nom »
ou « il y a /un/une/des ».
Monsieur Allard aide son fils Jérôme à faire ses devoirs de géographie.
Jérôme :
Monsieur Allard :
Jérôme :
Monsieur Allard :
Jérôme :
Monsieur Allard :
Jérôme :
Monsieur Allard :
Jérôme :
Monsieur Allard :
Jérôme :
Monsieur Allard :
Jérôme :
Monsieur Allard :
Jérôme :
Monsieur Allard :
- Dis, papa, la Finlande, ………… beau pays ?
- Oui, bien sûr ! ………… très beau pays. ………… centaines
de lacs et de forêts…
- Et la capitale de la Finlande, ………… Oslo ?
- Quoi ? Oslo ! Mais non, …………… la capitale de la
Finlande, ………… la capitale de la Norvège ! La capitale de la
Finlande, ………… Helsinki !
- Ouh… …………difficile la géographie !
- Mais non, ………… difficile.
- ………… ennuyeux !
- Au contraire, ………… passionnant ! ………… … vrai
voyage ! ………… … pays différents, des cultures différentes,
des langues, des coutumes variées.
- Même en Europe ?
- Bien sur ! Regarde dans l’atlas. Là, …………l’Europe.
- ………… combien de pays en Europe ?
- Dans la Communauté européenne ? Maintenant, ………… 25
pays.
- ………… combien de langues ?
- ………… au moins vingt langues différentes ! Le finnois, le
tchèque, l’allemand, le français, l’anglais, l’italien,
l’espagnol… Tu veux apprendre une langue étrangère ?
- Oui, pourquoi pas l’espagnol, ………… facile…
- Non, mon garçon, l’espagnol, ………… beau, mais …………
facile.
ONU – NY – F202 bis – NJ / CL / PLG / KZ - novembre 2012
3
2.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Complétez par « c’est » ou « il y a ».
………… 27 pays dans l’Union européenne depuis 2007.
L’Europe, ……… un petit continent.
………. des coutumes différentes en Europe.
Budapest ? ………. la capitale de la Hongrie.
………… des sites archéologiques à Rome.
A Strasbourg et à Bruxelles, …………. le Parlement européen.
Aux Nations unies, ………… six langues officielles.
Exercice 5
Complétez le dialogue avec les verbes conjugués.
Préférer / compléter / s’inquiéter / répéter.
Dans une agence de voyages
-
-
-
Bonjour Monsieur. Je peux vous aider ?
Bonjour. Oui, je prépare mes vacances en France et j’ai besoin de conseils.
Bien sûr. Vous ____________ partir quand ?
Avec ma famille, nous ____________partir en juillet. Ma femme
____________partir au début du mois car elle ____________ des
embouteillages sur la route. Je lui ____________ qu’en juillet ou en août, c’est
le même problème, mais elle ne m’écoute pas…
Très bien. Et vous __________ partir à la montagne, à la mer, à la campagne ?
Mes enfants me ____________ tous les jours qu’ils veulent voir la mer. Ils
____________ la plage et les sports nautiques. Moi, je ____________ les
paysages montagneux, mais je suis d’accord pour partir sur la Côte d’Azur. Je
______________ seulement du budget car c’est très cher dans le Sud !
Non, Monsieur, on peut faire des activités avec un petit budget. Si vous
voulez, vous ______________ ce document avec les dates précises où vous
______________ partir. Vous pouvez aussi indiquer votre budget maximum
Je peux vous préparer un superbe programme de vacances pour toute la
famille.
ONU – NY – F202 bis – NJ / CL / PLG / KZ - novembre 2012
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