EFASB254 - Principes d`économie politique Descriptif de cours

Descriptif de cours : 2016-2017
EFASB254 - Principes d'économie politique
Th. Q1
30 h.
Ex. Q1
Th. Q2
Ex. Q2
Annuel
Lieu de l'activité :
NAMUR
Langue d'enseignement :
French / Français
Enseignants
Titulaire(s) : Dejardin Marcus
Suppléant(s): LAURENT Hélène
Objectifs
Le cours de « Principes d’économie politique » est un cours d’introduction à la science économique. Il définit la science économiques, ses objets, ses
préoccupations, ainsi que ses méthodes et ses résultats. Il entend initier les étudiants au jargon et au raisonnement économique, ainsi qu’à donner des
premiers outils d’analyse et de compréhension des problématiques économiques et sociales actuelles. Cette introduction est préparatoire aux cours de
microéconomie et de macroéconomie.
Contenu
Le cours est structuré en 4 parties :
1. Introduction
Définition de la science économique (micro- et macroéconomie, économie positive – normative, systèmes économiques). Présentation des principes de
l’économie, de la méthodologie et des outils économiques.
2. Marchés parfaits : Présentation des modèles économiques de base et de leurs hypothèses. Etude des décisions individuelles de consommation,
d’épargne et de travail. Etude des décisions de production des entreprises (coûts, décisions d’entrée et de sorties, maximisation des profits). Equilibre
concurrentiel (courbes d’offre et de demande)
3. Marchés imparfaits : Etude du monopole et de l’asymétrie d’information
4. Rôle de l’Etat / Politique économique: Typologie des grandes fonctions de l’Etat, notion de bien public, d’externalités.
(Brève présentation du circuit économique s'il reste du temps)
Méthodes d'enseignement
La matière est enseignée en alternant des exposés magistraux et des modes d’enseignement plus actifs.
Description des TP/Exercices
L'examen peut comporter des exercices du type de ceux résolus au cours.
Mode d'évaluation
Au terme du premier quadrimestre, une évaluation écrite à livre fermé est organisée (3h). L’étudiant est évalué sur sa capacité de restitution, de
compréhension et d’analyse. Il doit être capable de définir de façon précise les différents concepts vus au cours. Il doit comprendre les différents
raisonnements économiques abordés durant le cours et être capable de les appliquer (exercices, question d’actualité, etc.)
Sources, références et supports éventuels
• Slides disponibles sur webcampus et éventuelles notes annexes
• Liens réguliers (en deuxième ligne) vers des livres de référence :
Joseph E. Stiglitz, Carl E. Walsh et Jean-Dominique Lafay
Principes d’économie moderne (traduction de la 4ème édition américaine), Éditions De Boeck, 2007. Consultable à la BUMP: HB 0173/018C
Daron Acemoglu, David Laibson & John A. List (2015) Economics , Global Edition, Pearson.
• Documents distribués au cours (supports pour les parties d’enseignement plus actif)
Formations concernées
Bloc
Crédits
Bachelier en droit (horaire décalé)
1
5
Bachelier en sciences économiques et de gestion (horaire décalé)
2
5