Donc, on : [õ] - UNIVERS

RÉFÉRENTIEL D’EXPRESSION ET INTERACTION ORALE
POUR UNIVERS-FLE
Le référentiel d’expression et interaction oral que nous proposons, rassemble les
contenus de grammaire et de vocabulaire pour le niveau A1.
FONCTIONS
GRAMMAIRE
Articles :
Décrire la terre
Singulier pluriel
EXPEMPLES
-Le télescope / les télescopes
-L’étoile/une étoile
- un : [ɛ̃]/ une [y]
-bouge: [buj] / tourne [tuRn] / émettent
- «e» muette
Définis/indéfinis
[emεƭ]
-Mars, Venus, Uranus, Jupiter
Démonstratifs
PHONÉTIQUE
Cette planète
Ce plan orbital
- consonnes finales
- cette : [ɛ]/ ce: [ə]
Conjugaison :
V. Présent indicatif
3ème p.s/ 3ème p.p
Enumérer les
planètes

Être
La terre est ronde

Avoir

Emettre
La Terre a un satellite qui tourne autour
d'elle: la lune
Les étoiles émettent de la lumière

Désigner

S’appeler
Un système planétaire désigne un
système composé d'une ou plusieurs
étoiles
Notre galaxie s'appelle la voie lactée
- élision «r »
verbes infinitif
1er groupe -ER

Identifier les
corps célestes
Former

Composer
Décrire les
mouvements



Graviter
Bouger
Tourner
-Le Présentatif
Décrire les
saisons
Autour du soleil gravitent la Terre et les
autres planètes
La croûte terrestre bouge tous les jours
La terre tourne autour du soleil
- Il fait + adjectif
L'automne c'est la saison des couleurs
variées à l'infini
Il fait assez froid
-Unité de mesure : ºC
Il fait 25 ºC
- Prépositions : en,
pendant
Situer les
éléments
Les comètes forment des corps solides
La ceinture d’astéroïde est formée de
roches. Le système solaire est composé de
8 planètes.
-Préposition de lieu : à
droite de, à gauche de,
au centre de, à coté de,
près de (proche de),
loin de, au-dessus, en
dessous
- -Verbes pronominaux:
se trouver, se situer,
-Unité de mesure : km
Printemps, en,
pendant: [ɛ̃]/ [ã]
En été, pendant l’hiver, tout au long de
l’automne
Saison: [s] /[z]
Pluton est loin de la Terre
Mercure est près du soleil
Saturne est à droite de Jupiter
Le noyau est au centre de la planète.
Loin : [ɛ̃]
Centre, entre : [ã]
Dessous, dessus :
[u] / [y]
La lune se situe entre le soleil et la terre
La Lune se trouve à plus de 380.000 km
de la Terre
Situe : [i] / [y]
NOTIONS
Saisons
Astrométrie
LEXIQUE
le printemps, l’hiver, l’été, l’automne
L’aube, le zénith, le crépuscule
janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre,
novembre, décembre.
Date
Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi, Dimanche.
Depuis ; à partir de.
Quantité
Qualité physiques
Numéros ordinaux et cardinaux ; années lumières ; siècles; hauteur ;
largeur ; longueur ; kilomètres ; kilo ; degrés (centigrade) ;
Rond ; plat ; droit ; ancien ; nouveau ; sphère ; rouge ; blanc ; bleue ;
clair ; sombre ; vieux ; jeune ;
Corps célestes
Soleil, Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus,
Neptune, la voie lactée, le système solaire, un astre, une orbite,
galaxie, une comète, un ensemble de galaxies, l’étoile, le satellite, la
ceinture d’astéroïde
Espace
Se trouver ; se situer ; être ; loin ; près ; devant ; derrière ; à coté ;
dedans ; dehors ; gauche ; droite ; en haut ; en bas ; au-dessus ; audessous ; tourner/orbiter autour de/sur soi-même ; incliné ; degrés
d’inclination ; nord, sud, est, ouest.
Propriétés
solide, liquide, gazeux, brillant, elliptique, spirale, irrégulier, la taille,
la luminosité, l’éclat, la couleur, la température, le relief
Éléments
l’oxygène, l’air, l’énergie, l’eau, la roche, le minéral, la neige, la glace,
l’atome, la poussière, la grêle
L’Univers
La Terre
Mouvements
Objets
Unité de mesure
Couleur
l’espace, la planète, le ciel, le plan orbital,
la masse, l’atmosphère, l’hydrosphère, la croûte terrestre, la surface,
la falaise, le noyau, le continent, la plaques tectonique, le noyau,
mouvement de rotation /de translation, sens de rotation
le télescope, le thermomètre
Année solaire, année-lumière, système binaires, km, ºC
Bleu, vert/verte, rouge, jaune, marron, orange...
EXPRESSIONS CONCERNANT L’INTERACTION
Fonctions
Exemples
Phonétiques
 Interpeller le professeur
excusez-moi/pardon/
j’ai
question/Je n’ai pas compris
 Demander une explication
pouvez-vous répéter s´il vous plaît ? /
Qu’est ce que c’est que… ?/Comment Donc, on : [õ]
ça
s´écrit…?
/
Pouvez-vous
expliquer… ? / Comment dit-on… ? /
Pourquoi est ce que… ?/ Donc… ?
une
Vérifier la réponse
c´est ainsi? / alors c’est cela ?/
correct ?
c’est
Remercier
Merci, merci bien / merci beaucoup
 S’excuser
Pardon / Je m’excuse / Excusez-moi
Je, j’ai: [ʒ]
Ainsi, Bien : [ɛ̃]
Merci : [s]
Excuse : [ks]