Feuille de Révision : Examen Bio12

Feuille de Révision : Examen Bio12 (2012)
1. Composés Organiques :
a) Liste les quatre composés organiques. Indique, pour chacune, leurs sous
unité, rôles principale et quelques exemples.
b) Explique la déshydratation de synthèse (condensation) et la hydrolyse
2. Les Enzymes / ATP
a) C’est quoi la structure d’ATP?
b) Le rôle principal d’ATP?
c) Quelle est la fonction des enzymes?
d) Indique le rôle des parties suivantes : site actif, substrat, site allostérique,
produit, complexe enzyme substrat.
3. Les Acides Nucléiques : (ADN, ARN)
a) Pourquoi l’ADN est-il important pour les organismes?
b) Les ________________ sont les monomères qui composent l’ADN.
c) Les brins de la double hélice de l’ADN sont reliés par des paires de
_____________
d) La base azotée appelée _______________ n’est pas présente dans l’ADN.
e) Quelle bases lie avec quelle? __________________________________________
f) Qu’est qui lie les paires de bases azotées dans la molécule d’ADN? Combien
entre C et G et combien entre A et T?
__________________________________________________
g) Explique généralement la structure d’ADN et un nucléotide.
h) Compare l’ADN à l’ARN :
ADN
ARN
Sucre
Location
Types différents
Bases azotées
Brin
4. Réplication d’ADN - 3 parties
a) La ____________ est le processus de copie de l’ADN d’une cellule.
b) Quand est-ce que c’est nécessaire?
c) Décrit les trois processus (activation, élongation et achèvement)
d) Explique les termes suivantes : ligase, hélicase, ADN polymérase, les brins
principale et secondaire, et les fragments d’Okazaki.

5. Synthèse de protéines
a) Une séquence de trois bases est un _________________.
b) La synthèse de l’ARNm le long d’un segment de la molécule d’ADN est
appelée ________________
c) La ______________ est la conversion du message de l’ARNm en une séquence
précise d’acides aminés dans un ribosome.
d) Pendant la synthèse des protéines, le codon de l’ARNm s’associe à
l’_____________ de l’ARNt.
e) Comment les acides aminés appropriés sont-ils transportés au site de la
synthèse des protéines? ________________________________________________
f) Quelle sera la séquence des bases dans l’ARNm si la séquence est la suivante
dans l’ADN : ATTGACGTC? Quelles bases de l’ARNt s’associeront à celles
de l’ARNm?
g) Explique la Transcription et la Traduction (le dogme central) dans la synthèse
des protéines :
h) Remplis le tableau suivant :
ADN anti-sens
ADN sens
ARNm
ARNt
Acide Aminé
AGA
TTT
CAU
i) Complète l’exercice qui suivre :
Supposer qu'un brin d'ADN a la séquence de base suivante:
T A C C T A A G G G T A T A A C G G A A T
1. Montrer la séquence de bases qui seraient trouvées dans le brin complémentaire
d'ADN.
2. Déterminer la séquence de bases qui seraient trouvées dans ARNm si le brin
donné original au-dessus, de subit la transcription.
3. Montrer la séquence de bases qui va être trouvé dans chacun ARNt anticodon
qui se correspondent à chaque codon dans ARNm.
4. Avec l'utilisation de votre tableau des codons, déterminer la séquence d'acides
aminés qui correspondent avec le brin ARNm ci-dessus.
5. Le quatrième nucléotide du brin d’ADN original a été changé de C au G.
Déterminer l'effet, si n'importe quel, cette mutation a sur la séquence d'acide
aminé finale. Montrer votre travail.
6. Quel type de mutation ceci représente-t-il ?

6. Mitose/Méiose
Mitose :
a) Savez les différences entre chaque phase de la mitose et les événements
importante qu’arrive en chaque phase.
b) Savez les mots de vocabulaire : centrioles, chromosome, chromatide,
chromatine, centromère, cellule mère, cellule fille, etc.
c) Savez la difference entre la mitose et méiose
Méiose :
a) Savez les différences entre chaque phase de la méiose et les événements
importante qu’arrive en chaque phase.
b) Savez les mots de vocabulaire : centrioles, chromosome, chromatide, les
chromosomes homologues, enjambement, corps polaire, caryotype, non
disjonction, trisomie et monosomie
c) Savez la difference entre la spermatogenese et l’ovogenese.
7. La Génétique
a) Donnez une définition pour:
Homozygote Dominante
Hétérozygote Récessif
Génotype Mendel
Phénotype Croisements di-hybride et mono-hybride

b) Complète les problèmes qui suivre :
a. Dominance complète
Dans un d'études de Mendel, il a trouvé que le gène pour les fleurs
violettes était dominant sur les fleurs blanches. Montre le croise entre
une fleur de lignée pure violette avec une fleur blanche. Montrer le
phénotype et le génotype de la première et deuxième génération.
b. Dominance incomplète
Fleurs muflier : Rouges ou blanches sont homozygotes, tandis que les
fleurs roses sont hétérozygotes.
RR – fleur rouge
RB – fleur rose
BB– fleur blanche
Si on croise une fleur rouge avec une fleur blanche :
Que se passe-t-il quand on croise deux plants à fleurs roses?
c. Codominance
Les bovins avec des cornes courtes « short horned cattle »
rouge x blanc = rouans (ils ont le poil blanc et rouge ensemble)
CRCR x CrCr = CRCr
Si on croise un bovin rouge avec un bovin rouan, quels sont les phénotypes
et génotypes de le F1?
Si on croise deux bovins rouans?
d. Les Allèles Multiples
1. Une femme appartient au groupe sanguin AB et un homme au
groupe O. S’ils ont des enfants, quels sont les génotypes et
phénotypes possibles de leurs enfants?
2. Un mâle et un femelle ont un enfant avec le sanguin type A. Si un
des parents sont type O, quels sont les génotypes possibles de
l’autre parent?
e. L’hérédité liée au chromosome X
1. Une femme qui est hétérozygote pour l'hémophilie épouse un homme
normal. Quels sont les phénotypes possibles de leurs enfants?
2. Une femme qui est un porteur pour l'hémophilie épouse un homme
hémophile. Quels sont les phénotypes possibles de leurs enfants?
f. Les Croisements di-hybride
La couleur noire de manteau dans les Cocker Spaniels est dominante,
alors que la couleur rouge de manteau est récessive; le modèle plein est
dominant, alors que le modèle avec les tâches est récessif. Un mâle noir
plein (homozygote) est joint à une femelle rouge, avec des tâches. Quels
sont les phénotypes possibles du F1 et le F2?
8. Évolution
a) Qu’est qui est l’évolution?
b) Quel est le lien entre l’adaptation d’organismes et l’évolution?
c) Explique l’histoire du phalène du bouleau et comment ça relie au l’évolution.
d) Indique les 6 preuves d’évolution.
e) Indique 2 choses pourquoi c’est important de comprendre l’évolution
aujourd’hui.

9. Les Systèmes
A) Nerveux :
- Étiquetez l’encéphale
- Étiquetez un neurone
- Donnez une définition pour les prochains:
Système nerveux central
Système nerveux périphérique
- Liste les parties d’un neurone et leurs fonctions
- Liste les trois types des neurones
- Potentiel d’action
- Neurotransmetteurs
B) Endocrinien :
- Le rôle du système endocrinien
- Étiquetez les glandes du système endocrinien
- Les hormones et glandes différentes et leurs fonctions
C) Reproductive :
- Étiquetez les parties (mâle et femelle)
- Les parties et leurs fonctions (mâle et femelle)
- Le trajet d’un spermatozoïde d’un ovule.
- Les hormones et leurs fonctions
- Cycle menstruel (LH, FSH, Progestérone et Œstrogène)
- La ménopause et l’hormonothérapie (avantages et désavantages)