Quatrième année primaire Semaines Séq Répartition annuelle du

Quatrième année primaire
Semaines
Séq
Répartition annuelle du programme de français en 4ème AP
Projet
01
-Evaluation diagnostique
-Renforcement des pré requis de la 3ème AP
-Rappel et révision des actes de parole ( se présenter……..)
O
02
- Lecture : * révision et consolidation des phonèmes
* lecture courante de textes variés
-Activités d'écriture : * écriture méthodique
* exercices de transcription
* exercices de reconstitution de phrases, de complétion,
de ponctuation
-Présentation du manuel scolaire
-Présentation de l'enseignement de la discipline en 4ème AP ( grammaire,
conjugaison, vocabulaire, orthographe………….)
O
Projet 1 : Lire et écrire un texte dialogué 4° A.P
Semaine
Séquence
1er jour
2ème jour
3ème jour
Projet
Oral
compréhension
Lecture
compréhension
Vocabulaire
Grammaire
orthographe
Lecture
systématique
Conjugaison
03
01
Actes de parole
Demander des
renseignements à
quelqu'un sur
son identité /
répondre
Man. P.50
Analyse
compréhension
du texte
Man. P.50
La famille de
mots
(reconnaissance)
Man. P. 135
C.A. p. 74
Nom
Propre /
nom
commun
Man. P. 155
C.A. p. 53
Les signes
orthographiques
Les accents :
Aigu, grave,
Circonflexe,
tirets, 2 points,
guillemets
Man. P. 162
Révision et
consolidation
du système
phonologique
Les pronoms
personnels de
conjugaison
Man. P. 167/168
C.A. p. 32 - 44
01
04
4ème jour
5ème jour
6ème jour
Oral
production
Entraînement à l'écrit
Lecture
dirigée
Production
écrite
Poésie
Evaluation
Dialogue entre
deux élèves pour
donner des
informations sur
leur identité
Ponctuation d'un dialogue ( les
guillemets, le tiret )
C.A. p. 30 - 34
Lecture d'un
texte long
fragmenté
(1er partie )
C.A. p. 36
Rétablir le
nom des
interlocuteurs
devant chaque
réplique d'un
court dialogue
( 3 à 4 répliques )
C.A. p.35
Lecture /
compréhension
du poème
Evaluer les
acquis de la
séquence 1

Projet 1 : Lire et écrire un texte dialogué 4° A.P
Semaine
Séquence
1er jour
2ème jour
3ème jour
Projet
Oral
compréhension
Lecture
compréhension
Vocabulaire
Grammaire
orthographe
Lecture
systématique
Conjugaison
05
02
Actes de parole
Demander des
renseignements à
quelqu'un sur
son état /
répondre
Man. P.46
Analyse
compréhension
du texte.
Man. P. 46
Formation de
famille de
mots par
préfixation
in / im / mal
C.A. p. 42
Identification
des quatre
types de
phrases
Man. P. 46
C.A. p. 31
Les signes
orthographiques
Cédille et
apostrophe
Man. P. 163
C.A. p. 28
Révision et
consolidation
du système
phonologique
Le présent du
verbe « être »
Man. P. 169
C.A. p. 22
01
06
4ème jour
5ème jour
6ème jour
Oral
production
Entraînement à l'écrit
Lecture
dirigée
Production
écrite
Poésie
Evaluation
Dialogue entre
deux élèves pour
donner des
informations sur
leur état
Compléter une réplique avec des
mots donnés.
C.A. p. 35
Lecture d'un
texte long
fragmenté
(2ème partie)
C.A. p. 136
Compléter un
court dialogue
par deux
répliques
données.
C.A. p.35
Mémorisation
du poème
Evaluer les
acquis de la
séquence 2
Projet 1 : Lire et écrire un texte dialogué 4° A.P
Semaine
Séquence
1er jour
2ème jour
3ème jour
Projet
Oral
compréhension
Lecture
compréhension
Vocabulaire
Grammaire
orthographe
Lecture
systématique
Conjugaison
07
03
Actes de parole
Demander des
renseignements
sur quelqu'un /
répondre
Man. P. 16
Analyse
compréhension
du texte
Man. P. 58
Formation de
mots par
préfixation :
dé – dés / re
C.A. p.42- n° 3B
Transformat
ion de la
phrase
déclarative à
la phrase
interrogative
avec : Est-ce
que ?
Man. P. 149
C.A. p. 21
Les lettres
muettes en fin
de mots
( s,x,t,d )
T.P.
Révision et
consolidation
du système
phonologique
Le présent du
verbe « avoir »
Man. P. 170
C.A. p. 64
01
08
4ème jour
5ème jour
6ème jour
Oral
production
Entraînement à l'écrit
Lecture
dirigée
Production
écrite
Poésie
Evaluation
Dialogue entre
deux élèves pour
donner des
renseignements
sur quelqu'un.
Compléter un dialogue par des
verbes donnés dans le désordre
( demander, répondre …)
Man. P. 49
Lecture d'un
texte long
fragmenté
(3ème partie)
C.A. p. 136
Remettre en
ordre des
répliques d'un
dialogue.
Man. P. 54-55
C.A. p.35
Restitution du
poème
(récitation )
Evaluer les
acquis de la
séquence 3
09
Moment d'intégration

Projet 2: Lire et écrire une carte d’invitation 4° A.P
Semaine
Séquence
1er jour
2ème jour
3ème jour
Projet
Oral
compréhension
Lecture
compréhension
Vocabulaire
Grammaire
orthographe
Lecture
systématique
Conjugaison
10
01
Actes de parole
Demander
quelque chose +
formule de
politesse
Man. P. 90
Lecture
compréhension
d'une carte
d'invitation.
Man. P. 84
Formation de
mots par
suffixation :
ier / eur
T.P.
Les formes de
phrases:
affirmative /
négative avec
ne……pas
Man. P. 151
C.A. p. 31
Le pluriel des
noms marque
en "s"
Man. P. 156
C.A. p. 53
Révision et
consolidation
du système
phonologique
L’infinitif +
les groupes des
verbes
Man. P. 166
C.A. p.12
02
11
4ème jour
5ème jour
6ème jour
Oral
production
Entraînement à l'écrit
Lecture
dirigée
Production
écrite
Poésie
Evaluation
Échange verbal
(élève / élève )
pour inviter
quelqu'un
Construction de phrases avec le
verbe "inviter"
Inviter à ……..
Inviter au …….
Inviter chez ……
Man. P. 85
Lecture d'un
texte long
fragmenté
(1er partie )
(texte long
au choix)
Recomposition
d'une carte
d'invitation
donnée dans le
désordre
( corps-
signature-
formule
d'appellation )
C.A. p. 56-57
Lecture /
compréhension
du poème
Evaluer les
acquis de la
séquence 1
12
Consolidation des acquis
13
Evaluation certificative
Semaine
Séquence
Oral
compréhension
Lecture
compréhension
Vocabulaire
Grammaire
orthographe
Lecture
systématique
Conjugaison
Projet
14
02
Actes de parole
Demander /
donner des
informations sur
un évènement
( où ? quand ? )
Man. P. 82
Lecture
compréhension
( d'une carte,
d'un e-mail….)
Man. P. 84 n° 1
Formation de
famille de
mots par
suffixation :
age – ette –
ement
T.P.
Les
constituants
de la phrase
simple :
GNS + GV
Man. P. 152
C.A. p. 43
Le pluriel des
noms marque
en x
T.P.
Révision et
consolidation
du système
phonologique
La division du
temps
Man. P. 153
02
15
4ème jour
5ème jour
6ème jour
Oral
production
Entraînement à l'écrit
Lecture
dirigée
Production
écrite
Poésie
Evaluation
Echange verbal
pour donner des
informations sur
un évènement
( où ? quand ? )
Construction de phrases avec le
verbe " habiter "
J'habite à ……
J'habite au ……
T.P.
Lecture d'un
texte long
fragmenté
(2ème partie)
Compléter une
carte
d'invitation par
des
informations
données
( lieu – date –
évènement ).
Man. P. 85
Mémorisation
du poème
Evaluer les
acquis de la
séquence 2

Projet 2: Lire et écrire une carte d’invitation 4° A.P
Semaine
Séquence
1er jour
2ème jour
3ème jour
Projet
Oral
compréhension
Lecture
compréhension
Vocabulaire
Grammaire
orthographe
Lecture
systématique
Conjugaison
16
03
Actes de parole
Accepter /
refuser une
invitation.
( Didine 2 p. 29 )
Analyse
compréhension
du texte.
( Didine 2 p. 30 )
Formation de
famille de
mots par
suffixation et
préfixation
( synthèse )
T.P.
Les
constituants
du GN :
déterminant
+ nom.
Man. P. 154
Le féminin des
noms : marque
en « e »
T.P.
Révision et
consolidation
du système
phonologique
Le présent de
l'indicatif des
verbes du 1er
groupe
Man. P. 171
C.A. p. 54
02
11
4ème jour
5ème jour
6ème jour
Oral
production
Entraînement à l'écrit
Lecture
dirigée
Production
écrite
Poésie
Evaluation
Échange verbal
(élève / élève )
pour accepter ou
refuser une
invitation.
Associer des textes d'invitation à
des textes réponse à l'invitation.
C.A. p. 57 n° 1
Lecture d'un
texte long
fragmenté
(3ème partie)
Compléter une
carte
d'invitation par
des
informations
de son choix
( formule
d'appellation,
date, formule
de clôture )
T.P.
Restitution du
poème
Evaluer les
acquis de la
séquence 3
18
Moment d'intégration
Projet 3: Lire et écrire un texte documentaire 4° A.P
Semaine
Séquence
1er jour
2ème jour
3ème jour
Projet
Oral
compréhension
Lecture
compréhension
Vocabulaire
Grammaire
orthographe
Lecture
systématique
Conjugaison
19
01
Ecoute d'un texte
documentaire
pour identifier le
thème.
(voir recueil
SAFAR)
Analyse
compréhension
du texte
(Man. 4ap. 2006/07
p. 08)
Définition
d'un mot
( utilisation du
dictionnaire )
T.P.
Les
déterminants
( articles
définis /
indéfinis )
T.P.
Le féminin des
noms en
er / ier
T.P.
Révision et
consolidation
du système
phonologique
Le verbe
« aller » au
présent de
l'indicatif.
T.P.
03
20
4ème jour
5ème jour
6ème jour
Oral
production
Entraînement à l'écrit
Lecture
dirigée
Production
écrite
Poésie
Evaluation
Restitution des
informations
données sur un
thème donné.
Association titre / texte
( au moins deux textes )
T.P.
Lecture d'un
texte long
fragmenté
(1er partie )
Production
d'un titre pour
un texte
documentaire
donné. T.P.
Lecture /
compréhension
du poème
Evaluer les
acquis de la
séquence 1

Projet 3: Lire et écrire un texte documentaire 4° A.P
Semaine
Séquence
1er jour
2ème jour
3ème jour
Projet
Oral
compréhension
Lecture
compréhension
Vocabulaire
Grammaire
orthographe
Lecture
systématique
Conjugaison
21
02
Ecoute d'un texte
documentaire
pour identifier
les informations
données sur le
thème du
message.
(Man. 4ap. 2006/07)
Analyse
compréhension
du texte.
(Man. 4ap.
2006/07)
La polysémie
( différents
sens d'un
mot ).
(Man. 4ap.
2006/07 p.83)
Les
constituants
du groupe
nominal
GN =
D + NOM
Adjectif
épithète.
T.P.
L'accord sujet
/ verbe
Man. P.165
Révision et
consolidation
du système
phonologique
Les verbes du
1er groupe au
futur de
l'indicatif.
Man. P. 172
C.A. p. 76
03
22
4ème jour
5ème jour
6ème jour
Oral
production
Entraînement à l'écrit
Lecture
dirigée
Production
écrite
Poésie
Evaluation
Restitution des
informations sur
un thème donné.
Complétion d'un texte
documentaire ( liste de mots
donnés ).
T.P.
Lecture d'un
texte long
fragmenté
(2ème partie)
Complétion
d'une fiche
technique sur
un thème
donné ).
(Man. 4ap.
2006/07)
Mémorisation
du poème
Evaluer les
acquis de la
séquence 2
23
Consolidation des acquis
24
Evaluation certificative
Projet 3: Lire et écrire un texte documentaire 4° A.P
Semaine
Séquence
1er jour
2ème jour
3ème jour
Projet
Oral
compréhension
Lecture
compréhension
Vocabulaire
Grammaire
orthographe
Lecture
systématique
Conjugaison
25
03
Ecoute d'un texte
documentaire
pour identifier
les informations
données sur le
thème du
message.
(voir recueil
SAFAR)
Analyse
compréhension
du texte
(Man. 4ap. 2006/07
p.88)
La synonymie
C.A. p.62
Le
complément
du verbe
GV= V + COD
Man. P. 160
C.A. p.63
L'accord en
genre de
l'adjectif avec
le nom.
T.P.
Révision et
consolidation
du système
phonologique
Les verbes
« être » et
« avoir » au
futur
T.P.
03
26
4ème jour
5ème jour
6ème jour
Oral
production
Entraînement à l'écrit
Lecture
dirigée
Production
écrite
Poésie
Evaluation
Restitution des
informations sur
un thème donné.
Organisation des informations
dans un texte documentaire.
T.P.
Lecture d'un
texte long
fragmenté
(3ème partie)
Production
d'une partie
d'un texte
documentaire
(1à 2 phrases ).
T.P.
Restitution du
poème
Evaluer les
acquis de la
séquence 3