NOM ……………………………………… DATE …………………………… GRAMMAIRE
Compétence : identifier le sujet du verbe.
Observe l’exemple :
Nous écoutons la musique. C’est nous qui écoutons la musique.
Transforme comme l’indique l’exemple.
Nous chantons à la chorale. ……………………………………………………………………..
Vous lisez un conte. ………………………………………………………………………
Les enfants chantent. Ce sont …………………………………………………………….
Les jours raccourcissent. ……………………………………………………………….
Les nuages cachent le soleil. ……………………………………………………………….
Compétence : supprimer les répétitions
Supprime dans la deuxième phrase le mot répété.
La lune brille. La lune est belle.
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Le vent souffle violemment. Le vent m’empêche d’avancer.
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Les feuilles tombent en automne. Les feuilles sont mortes.
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Le facteur n’a pas encore distribué le courrier. Le facteur est en retard.
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Je regarde les avions dans le ciel. Les avions me font rêver.
…………………………………………………………………………………………………….…..
Compétence : écrire correctement le son [ J ] avec la lettre g
un ber …. er – l’oran …. ade – nous mang …. ons – la … irafe – un … enou
une man …. oire – un plon …. oir – le plon …. on – ils man …. aient – tu voya …. es
la pla …. e – un gara … iste – il est … entil – ima …. iner – la …. ymnastique.
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