La nature est un mot polysémique, qui a plusieurs sens fondamentaux :
la composition et la matière d'une chose (ce qu'elle est, sonessence),
ainsi que l'origine et le devenir d'une chose dans sa spontanéité et sa
léthargie temporelle[pas clair] (libre d'une fin, la nature humaine[non neutre]). Il
définit l'ensemble des systèmes et des phénomènes naturels (et
humains, qui sont aussi reconnus comme des composés de la nature).
Au sens commun, la nature regroupe :
l'environnement biophysique, l'habitat et les milieux dit naturels
(terrestres), aquatiques ou marin ; préservés (à forte naturalité) et
dégradés ;
les paysages sauvages, les paysages aménagés et altérés ;
les « forces » et
principes physiques, géologiques,tectonique, météorologique, biologi
que, l'évolutionqui constituent l'univers et celles qui animent
lesécosystèmes et la biosphère sur la Terre ;
les milieux (eau, air, sol, mer, monde minéral) ;
les groupes d'espèces, les individus et les mondes qui les
abritent: végétal (forêts...), animal, incluant l'espèce humaine et
l'environnement humain et les autres niveaux trophiques dont
le fongique, lebactérien et le microbien.
certains phénomènes épisodiques de la nature (crises,
cycles glaciations/réchauffement climatique,cycles géologiques, cycle
sylvigénétique, incendiesd'origine non-humaine, etc.).
Face au constat des répercussions négatives des activités humaines sur
l'environnement biophysique et la perte accélérée de naturalité et
de biodiversité au cours des dernières décennies, la protection de la
nature et des milieux naturels, la sauvegarde des habitats et des
espèces, la mise en place d'un développement durableet raisonnable et
l'éducation à l'environnement sont devenues des demandes pour une