Philo secondaire VF(1-PROF)

AQ E La pratique de la philosophie en communauté de recherche au secondaire
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Document préparé par Mathieu Gagnon, en collaboration avec Élisabeth Couture
«Je pense, donc je suis» (Descartes)
Je suppose don que toutes les choses que je vois sont fausses; je me persuade que rien n’a
jamais été de tout ce que ma mémoire remplie de mensonges me représente; je pense n’avoir
aucun sens; je crois que le corps, la figure, l’étendue, le mouvement et le lieu ne sont que des
fictions d mon esprit. Qu’est-ce donc qui pourra être estimé véritable? Peut-être rien, sinon qu’il
n’y a rien au monde de certain.
Mais […] n’y a-t-il pas quelque Dieu, ou une autre puissante quelconque, qui met dans mon
esprit toutes mes pensées? Cela n‘est pas nécessaire; car peut-être suis-je capable de produire
moi-même ces pensées. Moi donc, à tout le moi, je dois bien être quelque chose. Mais n’ais-je
pas déjà fait l’hypothèse que je n’avais aucun corps (puisque je peux douter de mes
sensations). Mais j’hésite tout de même. Suis-je simplement mon corps et mes sens? Mais je
me suis persuadé qu’il n’y avait rien au monde : aucun ciel, aucune terre, ni aucun esprit; ne me
suis-je donc pas convaincu que je n’étais rien, que je n’existais pas? Non, j’étais sans doute, si
je me suis persuadé, ou si j’ai simplement pensé quelque chose. Mais il y a peut-être un Dieu
rusé, un malin géni, qui cherche à me tromper toujours. Il n’y a donc pas de doute que je suis,
s’il me trompe. Et qu’il me trompe tant qu’il voudra, il ne pourra jamais faire en sorte que je
n,existe pas, tant et aussi longtemps que je penserai être quelque chose. De sorte qu’après y
avoir bien pensé, il faut conclure et en venir à cette proposition : Je suis est nécessairement
vraie toutes les fois que je la prononce. [Mais qui suis-je? Un être qui pense, et c’est
précisément parce que je pense que j’existe. Donc, nous pourrions dire que je pense, donc je
suis.]

AQ E La pratique de la philosophie en communauté de recherche au secondaire
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Document préparé par Mathieu Gagnon, en collaboration avec Élisabeth Couture
Questions :
1. Selon vous, quelles sont les idées que l’auteur cherche à défendre et quels sont les
arguments qu’il utilise?
2. Êtes-vous d’accord (ou en désaccord) avec une (ou plusieurs) idée(s) de l’auteur?
Expliquez.