UNIVERSITE PARIS-SUD
ÉCOLE DOCTORALE : SCIENCES DU VÉGÉTAL
Institut Jean-Pierre BOURGIN-UMR 1318
DISCIPLINE : BIOLOGIE
THÈSE DE DOCTORAT
Soutenance prévue le 23/05/2014
par
Alban LAUNAY
Recherche de suppresseurs de la toxicité induite chez
Arabidopsis thaliana par l’effecteur de type 3 DspA/E
et étude du stress oxydant au cours de l’infection
Composition du jury :
Directrice de thèse : Mathilde FAGARD Chargée de recherche, INRA, IJPB-Versailles
Rapporteurs : Françoise SIMON-PLAS Directrice de recherche, INRA, AGROECOLOGIE-Dijon
Alexandre DEGRAVE Maître de conférence, Agrocampus-Ouest, IRHS-Angers
Examinateurs : Michael HODGES Directeur de recherche, CNRS, IBP-Orsay
Jacqui SHYKOFF Directrice de recherche, CNRS, ESE-Orsay
UNIVERSITE PARIS-SUD
ÉCOLE DOCTORALE : SCIENCES DU VÉGÉTAL
Institut Jean-Pierre BOURGIN-UMR 1318
DISCIPLINE : BIOLOGIE
THÈSE DE DOCTORAT
Soutenance prévue le 23/05/2014
par
Alban LAUNAY
Recherche de suppresseurs de la toxicité induite chez
Arabidopsis thaliana par l’effecteur de type 3 DspA/E
et étude du stress oxydant au cours de l’infection
Composition du jury :
Directrice de thèse : Mathilde FAGARD Chargée de recherche, INRA, IJPB-Versailles
Rapporteurs : Françoise SIMON-PLAS Directrice de recherche, INRA, AGROECOLOGIE-Dijon
Alexandre DEGRAVE Maître de conférence, Agrocampus-Ouest, IRHS-Angers
Examinateurs : Michael HODGES Directeur de recherche, CNRS, IBP-Orsay
Jacqui SHYKOFF Directrice de recherche, CNRS, ESE-Orsay
«Pascal a fait remarquer, dans une métaphore planétaire, que la connaissance est comme une sphère
dans l’espace : plus on apprend, c’est-à-dire plus la sphère est grosse, plus on est en contact avec
l’inconnu (la surface de la planète). C’est vrai. Mais n’oublions pas le principe des surfaces et des
volumes. Plus la sphère est grosse, plus le rapport du connu (volume) à l’inconnu (surface) est élevé.
Souhaitons que l’accroissement de l’ignorance continue à se développer dans ce rapport à
l’accroissement de la connaissance. »
Stephen Jay Gould, Darwin et les grandes énigmes de la vie
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