Robert J. Vallerand - Département de psychologie

Robert J. Vallerand,
Ph.D., FRSC
Laboratoire de Recherche sur le
Comportement Social
Université du Québec à Montréal
La psychologie de la
passion :
théorie et recherche
Résumé
“Ah, sa passion lui a coûté cher”; “Il a bien
réussi car il est passionné”. Le concept de
passion est utilisé régulièrement dans notre quotidien, parfois pour expliquer des comportements adaptatifs et
parfois pour expliquer des comportements posant problème. Qu’en est-il dans les faits? La passion est-elle bonne
ou néfaste pour la personne? Jusqu’à tout récemment, aucune théorie en psychologie n’existait pour permettre de
répondre à cette question. En effet, même si les philosophes ont longtemps discouru sur ce sujet, la psychologie
avait négligé cette dimension pourtant importante de notre quotidien. Vallerand et ses collègues (2003) ont proposé
la première théorie sur le sujet. Selon cette théorie, le Modèle Dualiste de la Passion (Vallerand, 2010; Vallerand et
al., 2003), la passion représente une vive inclination envers une activité qu’une personne aime, juge importante et
dans laquelle elle investit régulièrement temps et énergie. La passion représente donc une importante force
motivationnelle. De plus, le modèle postule l’existence de deux types de passion. La passion obsessive représente
ce puissant désir de faire l’activité qui en vient à contrôler la personne et à la rendre en quelque sorte esclave de
l’activité qu’elle aime. En revanche, la passion harmonieuse représente un vif désir de faire l’activité mais qui
demeure sous le contrôle de la personne. Il en découle donc que la passion puisse mener à des bienfaits ou des
méfaits selon le type de passion en cause; la passion harmonieuse menant à des conséquences adaptatives et la
passion obsessive à des conséquences nettement moins adaptatives et parfois carrément nocives. Plus d’une
centaine d’études réalisées de par le monde ont permis de soutenir cette hypothèse de base en ce qui concerne une
pléiade d’activités et de conséquences. L’exposé permettra d’illustrer cette perspective sur la passion.
Biographie
Le Professeur Vallerand a obtenu le doctorat de l'Université de Montréal et réalisé des études postdoctorales à
l'Université de Waterloo (Ontario). Il a enseigné à l’Université de Guelph et à l’Université McGill. Il est
présentement Professeur Titulaire en psychologie sociale et Directeur du Laboratoire de Recherche sur le
Comportement Social à l’Université du Québec à Montréal. Il fut Directeur du département de psychologie à
l’UQAM et de celui du Department of Educational and Counselling Psychology à l’Université McGill. Il fut
également Président de la Société québécoise pour la recherche en psychologie, de la Société Canadienne de
Psychologie et de la International Positive Psychology Association (IPPA).
Le Professeur Vallerand est reconnu comme l’un des chercheurs les plus influents dans le secteur des processus
motivationnels où il a développé des théories sur la motivation intrinsèque et extrinsèque ainsi que sur la passion
envers des activités. Ses travaux portent présentement surtout sur le concept de passion. Il a publié ou édité 7 livres
et environ 300 articles et chapitres scientifiques. Ses travaux ont été cités largement (plus de 27,000 fois) et il a
reçu plusieurs millions ($) en subventions de recherche. Il a été Conférencier Invité (Keynote) dans de nombreux
congrès nationaux et internationaux. Il a supervisé plusieurs étudiants aux études avancées dont 20 qui sont
maintenant professeurs universitaires au Canada et en Europe.
Le Professeur Vallerand a reçu plusieurs prix et honneurs. Ainsi, il est Fellow d’une douzaine de sociétés savantes
dont la American Psychological Association, la Association for Psychological Science, la Society for Personality
and Social Psychology, la Société Royale du Canada, et plusieurs autres. Il a aussi reçu le Prix de Carrière AdrienPinard de la Société québécoise pour la recherche en psychologie, le Donald O. Hebb de la Société Canadienne de
Psychologie pour l’ensemble de ses contributions à la Science Psychologique (les prix en recherche les plus
reconnus pour un psychologue au Québec et au Canada, respectivement), et le Prix Scientifique du Comité
International Olympique (CIO).