SÉANCE 6 "ÉTOILES ET PLANÈTES"

1. INTRODUCTION : PRÉSENTATION DE LA SÉANCE
(5 minutes)
Les élèves parlent librement de leurs connaissances concernant le
Soleil, la Terre et la Lune avec le médiateur scientifique. Cela
permet de faire un bref inventaire de leurs conceptions/re-
présentations et d’apprécier leur niveau de formulation et
de compréhension.
2. DÉCOUVERTE DU CIEL
(25 minutes)
Le médiateur scientifique propose une découverte du
ciel étoilé et insiste sur le repérage dans l’espace et le
temps. Le simulateur astronomique du Planétarium offre
l’opportunité de simuler les phénomènes astronomiques
les plus remarquables et visibles à l’œil nu depuis la Terre
tels que les mouvements du Soleil, de la Lune et des pla-
nètes. Le médiateur peut ainsi questionner les élèves sur les
mouvements apparents observés et introduire la notion de « rétro-
gradation planétaire » avec la planète Mars.
3. ANIMATION THÉMATIQUE : POSITION DE LA TERRE DANS L’UNIVERS
(25 minutes)
Grâce au simulateur astronomique, le médiateur modélise le Système solaire afin d’expliquer aux
élèves les observations réalisées depuis la Terre. Une représentation du Système solaire est ainsi
visualisée sur la voûte. Le modèle proposé est l’occasion d’expliquer le phénomène de rétrogradation
planétaire observé depuis la Terre mais également de faire un inventaire de toutes les planètes de
notre Système solaire. La notion d’étoile et la notion de planète sont alors discutées entre le média-
teur et les élèves à l’aide de simulations sur la voûte du Planétarium.
4. CONCLUSION : Questions - Réponses
(quelques minutes)
Les questions des élèves peuvent être posées directement au médiateur pendant la séance ou bien
abordées ultérieurement lors de la visite des différents espaces d’activités et d’expositions du Plané-
tarium.
PROGRESSION PÉDAGOGIQUE
SÉANCE 6
NIVEAU LYCÉE
(DÈS 15 ANS)
1 HEURE ENVIRON
"ÉTOILES ET PLANÈTES"
SÉANCE SANS FILM - IMAGES ANIMÉES ET COMMENTÉES
EN TEMPS RÉEL PAR UN MÉDIATEUR SCIENTIFIQUE