LES TRIANGLES : outils, dessins et démonstrations

5ème LES TRIANGLES : outils, dessins et démonstrations
Reconstitue les outils avec les propositions de a) à j) :
1Si un triangle est isocèle
2Si un triangle est isocèle
3Si un triangle est équilatéral
4Si un triangle est équilatéral
5Si un triangle est rectangle
6Si un triangle a 2 côtés de même longueur
7Si un triangle a 3 côtés de même longueur
8Si un triangle a un angle droit
9Si un triangle a 2 angles égaux
10 Si un triangle a 3 angles égaux
a) alors il a 2 côtés de même longueur
b) alors il a 3 côtés de même longueur.
c) alors il a un angle droit.
d) alors il a 2 angles égaux.
e) alors il a 3 angles égaux.
f) alors il est isocèle
g) alors il est isocèle
h) alors il est équilatéral
i) alors il est équilatéral
j) alors il est rectangle.
Associe à chaque dessin son outil et complète :
* avec le codage approprié.
outil n°….. outil n°….. outil n°….. outil n°….. outil n°…..
A
CB
A
CB
A
CB
A
CB
A
CB
ABC est isocèle en A ABC est isocèle en B ABC est équilatéral ABC est équilatéral ABC est rectangle en B
* avec la nature du triangle qui convient ; rédige la démonstration.
outil n°….. outil n°….. outil n°….. outil n°….. outil n°…..
A
CB
A
C B
A
C B
A
C B
A
C B
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