Bien plus qu’un petit déjeuner!
• Nommez un bénévole chargé d'accueillir les élèves à leur arrivée et de
discuteraveceuxpendantqu'ilsmangent.
• Soulignezl’anniversairedesélèvesoutouteautreoccasionspécialelorsdu
petitdéjeuner.
• Privilégiezleleadershipparl’exemplepourencouragerlesélèvesàmanger
plusdefruitsetdelégumes.
• Faitesconnaîtredenouveauxfruitsetlégumesauxélèvesenorganisantdes
testsdegoûtoudesdésdedégustation.Lesélèvespeuventensuitevoter
pourleuralimentfavorietparticiperàuntiragepourgagnerunprixsanté.
• Lorsque vous introduisez un nouveau fruit et légume, afchez un feuillet
d’informationexpliquantd’oùilprovientetcommentonleprépare.Sivous
servezdesfruitsetlégumesdéjàcoupés,donnezauxélèveslapossibilitéde
voir,detoucheretdesentirl’alimententier.
• Unefoisparmois,servezdesalimentsprovenantd’uneautrecultureoud’un
pays différent. Demandez aux parents et aux grands-parents de partager
leursrecettes familialespréférées enracontant uneanecdote auxélèves
concernantcenouvelaliment.
• Servezdesproduitslocauxensaison.Expliquezqu’auCanada,nousavons
lachanced’avoirdesproduitsdiversiésetsavoureux.
• Cultivezunpotageràl’école.Servezdesfruitsetlégumesdevotrepotager
auclub.
• Commencez un programme de recyclage et de compostage. Encouragez
les élèves à rééchir au gaspillage de nourriture et à discuter de ses
conséquences(danslebutultimederéduirelegaspillage).
• Invitezdespersonnalitéslocales(athlètes,musiciens, pompiers,policiers,
artistes)àservirlepetitdéjeuner.Accordez-leurdutempspourparleravec
lesélèves,poursoulignerl’importancedesaineshabitudesdevieetpour
leurracontercommentilsontréaliséleursrêves.
• Encouragezl’activitéphysiqueenorganisantdesactivitésamusanteseten
mettantdel’équipementàladispositiondesélèvesquiontnidemanger.
• Organisezdesactivitéséducatives,commeunprogrammedelectureentre
amisoud’aideauxdevoirs.Mettezdeslivresfaisantlapromotiondesaines
habitudesdevieàladispositiondesélèves.
• Créez un club de cuisine pour les jeunes bénévoles du club. Encouragez
lesélèves plusâgés àenseignerauxplusjeunesenmettantenplace un
systèmed’entraide.
• Formez une équipe « école en santé ». Donnez aux élèves inscrits la
responsabilitédeplanieretd’organiserdesactivitéssantépourlerestede
l’écolependantl’annéescolaire.
• Organisezunesortiedansunefermeouuneépicerie.
• Invitezunfermierouunprofessionneldelasantéàl’écolepourqu’ildiscute
aveclesélèves.
Déjeuner, c’est BrillantMC
est
l’approche originale privilégiée
par le Club des petits déjeuners
pour s’assurer que toutes les
activités du programme de
petits déjeuners respectent la
dignité des élèves, améliorent
leur estime de soi, les amènent à
acquérir de saines habitudes de
vie et les aident à réaliser leurs
rêves. Cette approche reconnaît
qu’en plus d’offrir aux élèves
les aliments dont ils ont besoin
pour réussir leur journée, les
clubs offrent aux enfants et aux
jeunes des occasions plus que
nécessaires d’améliorer leurs
connaissances en alimentation,
de créer des liens positifs et de
développer leurs compétences en
leadership et aptitudes à la vie
quotidienne.
Grâce au programme Déjeuner,
c’est BrillantMC du Club des petits
déjeuners, les écoles ont accès à
de l’information, des pratiques
exemplaires et des outils conçus
pour les aider à améliorer
leur programme de petits
déjeuners tout en améliorant les
connaissances, les compétences
et la confiance de ceux qui y
participent.
Nous favorisons un movement
social qui commence avec des
aliments sains pour les enfants
et les jeunes, qui devient un
véhicule pour l'autonomisation
des individus (pour les bénévoles
et les jeunes leaders) et qui
grandit dans la mobilisation des
communautés.
Pour plus d’information sur le programme
Déjeuner, c’est BrillantMC, ou pour y adhérer,
consultez notre page internet
www.clubdejeuner.org ou écrivez-nous à
brillant@clubdejeuner.org