Comprendre comment chaque étudiant apprend.

Comprendre comment chaque
étudiant apprend.
L’éducation ne se transmet pas de façon universelle.
Certains élèves n’apprennent pas comme la majorité des étudiants de leurs classes.
Cela peut entraîner une perte de motivation, des échecs scolaires et même
l’abandon — faisant malheureusement croitre les statistiques de décrocheurs.
Au lieu de forcer les étudiants dans un environnement pédagogique rigide,
CuroGens Learning croit qu’il est temps de révolutionner le paradigme de l’éducation.
CuroGens Learning est une solution d’enseignement qui répond aux besoins des
étudiants mal desservis en facilitant des parcours d’apprentissage individualisés.
De plus, ce programme coordonne les styles d’apprentissage avec le programme
d’études nécessaire pour que les étudiants passent un test d’équivalence d’études
secondaires.
Étapes de l’apprentissage
Aider les enseignants à aider leurs élèves à s’engager dans le processus d’apprentissage est l’objectif de CuroGens Learning.
CuroGens Learning | 012817
Qu’est-ce que l’apprentissage
CuroGens Learning?
CuroGens Learning est une solution
pour créer des environnements
d’apprentissage personnalisés qui
motivent les élèves qui peuvent
avoir des problèmes de gestion de
l’attention en raison de facteurs
sociaux, émotionnels, physiologiques
ou environnementaux.
Avec l’objectif ultime d’accroître les
taux de réussite de l’équivalence
d’études secondaires (GED) parmi
les populations étudiantes mal
desservies, CuroGens Learning est
une solution combinée qui permet
aux enseignants de présenter le
contenu de façon polyvalente, idéal
pour le style d’apprentissage et le
rythme cognitif de chaque élève.
Cet environnement d’apprentissage
dynamique fournit la méthodologie
pédagogique, les ressources et
la technologie pour inspirer les
enseignants dans la conception de
programmes d’apprentissage qui
favorisent la conance et le succès de
leurs élèves.
www.curogenslearning.com
[e-mail]
NOTRE MISSION
Nous favorisons des microsystèmes éducatifs forts,
des éducateurs exceptionnels, des étudiants engagés
et des communautés viables.

14300 Clay Terrace Blvd., Suite 269 | Carmel, IN 46032 | USA | [phone] | www.curogenslearning.com | [email protected]om
Originaire du Danemark, Ole Hjorth,
responsable de l’apprentissage en
chef de CuroGens Learning, est un
éducateur, un leader et un formateur
respecté mondialement. Sa plus grande
force professionnelle est la capacité
de créer et de fournir des expériences
d’apprentissage hautement ecaces
qui génèrent des résultats dans environ
la moitié du temps que la plupart des
enseignants passent sur un sujet donné.
Tout au long de sa carrière, il a construit
des cours en utilisant une conception
d’apprentissage unique basée sur des
modèles scientiques qui favorisent
un apprentissage aisé pour le cerveau
et des expériences d’enseignement
enrichissantes pour les participants. Il
en résulte un apprentissage accéléré et
une rétention des connaissances et des
compétences.
Avec CuroGens Learning, Ole a créé
un environnement d’apprentissage
adaptatif et centré sur l’élève qui est
constamment orienté par la rétroaction
et qui possède une rétroaction
intelligente basée sur les données. Pour
plusieurs, ceci est un changement de
paradigme, explique Ole, et c’est ce
qui est nécessaire pour comprendre
comment chaque étudiant apprend.
Enseignement Traditionnel CuroGens Learning
Apprentissage diérencié
Des parcours d’apprentissage adaptés à
chaque élève leur permettent de travailler
à leur propre rythme pour comprendre et
conserver les informations enseignées.
Les progrès sont capturés en temps réel et
continuellement revus.
Technologie adaptative clé en main
Le logiciel éducatif de CuroGens Learning est
facile à utiliser et possède des technologies
intelligentes qui prennent en charge
les besoins d’apprentissage de chaque
étudiant. En outre, il ore des statistiques
avancées pour l’enseignant en temps réel.
Exigences de cours identiques
Chaque élève suit le même parcours
d’apprentissage que celui déni par le
programme d’études de base obligatoire.
Malheureusement, de nombreux étudiants
perdent leur passion pour l’apprentissage et
la motivation au cours du processus.
Échéancier prédéterminé
Les cours ont un calendrier prédéterminé et
l’enseignant prévoit les leçons en fonction
du calendrier. Les étudiants doivent réussir
ou échouer à l’intérieur ce délai rigide.
Rythme cognitif diérent
Les enseignants convertissent les cours en
ressources d’apprentissage continues plutôt
que simplement des cours linéaires allant de
A à Z. Chaque élève peut alors compléter des
cours à son propre rythme naturel.
Fluctuation de la qualité des
enseignants
Un grande part de l’éducation a une qualité
uctuante, souvent en raison du manque de
ressources allouées au perfectionnement des
enseignants, ou à la baisse de la compétence
et de la motivation des enseignants.
Développement professionnel
CuroGens Learning est une ressource
pédagogique polyvalente et
professionnelle adaptée à ce dont
l’enseignant a besoin pour aider ses élèves
à réussir.
Ressources insusantes
Les ressources ne sont souvent pas
susantes pour que les enseignants
fournissent l’attention individuelle qu’ils
souhaitent donner aux élèves en diculté.
Ressources adaptées
Fourni par les ressources d’apprentissage
CuroGens Learning, les enseignants
peuvent rapidement concevoir et mettre en
œuvre un environnement d’apprentissage
motivant, engageant et ecace pour
chaque élève.
Apprentissage 1 à 1
L’apprentissage 1 à 1 suggère que si chaque
élève dispose d’un dispositif de technologie
(ordinateur) et que chaque enseignant
est formé pour utiliser ces dispositifs,
l’apprentissage augmentera. Cependant, il
existe actuellement un écart important entre
la technologie disponible et les méthodes
d’enseignement employées.
“Au lieu d’avoir 20 élèves dans une classe, vous
avez 20 classes dans une salle. Le dé n’est pas
de savoir comment atteindre tout le monde en
même temps - mais comment atteindre chaque
élève individuellement. Cela requiert une nouvelle
façon de penser à propos de l’environnement
d’apprentissage et de l’approche pédagogique.”
~ Ole Hjorth
Responsable de
l’apprentissage en chef
CuroGens Learning
Apprentissage Traditionnel vs Apprentissage CuroGens Learning