Mathématiques pour la Mécanique
Avertissement
Ce document est inspiré d’un cours enseigné par l’auteur à l’Université
de Caen en Licence de Mécanique et de divers manuels de Mathématiques
tels que [Rud95], [Car85], [Sch67], [Que64], [Dix76]. Il était anciennement
intitulé Mathématiques pour la Licence de Mécanique. Initialement destiné
aux étudiants en Mécanique, nous espérons cependant qu’il puisse être utile
aux élèves ingénieurs par la généralité des thèmes abordés.
Il s’agit principalement de définir les bases mathématiques nécessaires
à la modélisation, l’analyse avant même l’éventuelle résolution (essentielle-
ment numérique) d’un problème en mécanique.
Ainsi, nous avons identifiés les notions d’algèbre linéaire, de calcul dif-
férentiel, de calcul intégral, de la résolution de systèmes différentiels ordi-
naires, comme bases indispensables à maîtriser pour tout étudiant en méca-
nique ou en sciences de l’ingénieur.
Viennent ensuite diverses notions comme la théorie des fonctions d’une
variable complexe qui vont essentiellement servir à la recherche de solutions
analytiques au niveau L3 ou qui pourront avoir un rôle plus large et théorique
au niveau Master. La théorie de l’intégrale de Lebesgue, base de l’analyse
fonctionnelle, est fondamentale pour justifier sur un plan mathématique toute
la modélisation en Mécanique des milieux continus et notamment la justi-
fication d’un problème bien posé. Elle permet également de bien définir la
transformation de Fourier qu’on retrouve à peu près partout en Mécanique.
Mais il n’est pas nécessaire pour un étudiant en Mécanique ou à un élève
ingénieur de la maîtriser : on se contentera de présenter les résultats les plus
important en ce qui nous concerne. Vient ensuite la théorie des distributions,
permettant de représenter notamment les cas de des charges ponctuelles don-
nant un sens généralisé à la notion de dérivée. Nous terminons par une très
courte introduction à l’analyse fonctionnelle en présentant les espaces de Hil-
bert et en particulier les espaces de Sobolev donnant le cadre théorique des
problèmes bien posé et au delà de la théorie, les bases de la méthode des
éléments-finis, omniprésent dans la résolution numériques des problèmes is-
sus de la mécanique.
Ce Document est encore et toujours incomplet, il manque un certain
nombre de résultats, ne contient pratiquement pas démonstrations et surtout
ce document manque cruellement d’exemples : il ne se substitue en aucune
façon à un vrai cours de Mathématiques.
Il est possible (probable) qu’il contienne des erreurs, même grave. Toutes
contributions suggestions ou commentaires sont les bienvenus : envoyez moi
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Daniel Choï 2003- 1Université de Caen