Révision synthèse – Module 1
1. Comment nomme-t-on une structure qui a été conservée dans la croûte terrestre?
Les fossiles
2. Que sont les différents niveaux d’organisation de la matière?
Atome, molécule, organite, cellule, tissu, organe, système, organisme,
population, communauté, écosystème, biome, biosphère
3. Que sont deux caractéristiques des êtres vivants?
L’être vivant croit, se reproduit, respire, se nourrit, etc.
4. Quel est l’apport de Carl Von Linné à la science?
Il élabore un système de classification simple des êtres vivants qui est à
la base de la classification moderne et la nomenclature binominale.
5. Pourquoi un organisme ne peut-il pas être producteur s’il vit de 5 à 10m de profondeur
dans un océan?
Il est situé à un niveau trop creux au fond des océans. Les rayons du soleil
ne peuvent pas l’atteindre, donc le producteur sera incapable de produire
la photosynthèse.
6. Nomme en ordre les taxons de la classification naturelle qui sont utilisés aujourd’hui. Dire
lequel des taxons est le plus général et celui qui est le plus spécifique.
Règne (plus général)
Embranchement ou phylum (animaux)
Classe
Ordre
Famille
Genre
Espèce (plus spécifique)
7. Est-ce que deux genres d’organismes différents peuvent s’accoupler?
Généralement, ils ne peuvent pas s’accoupler. Si jamais ils réussissent,
les descendants ne seront pas féconds.
8. Si deux organismes différents ne sont pas dans le même embranchement, quelles autres
catégories n’ont-ils pas en communs?
Classe, ordre, famille, genre et espèce
9. Que distingue le règne des bactéries et des archéobactéries de tous les autres règnes?
Ils sont des procaryotes.