Accompagnement
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Maladie chronique
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Vie
Accompagnement
EN PRATIQUE
Les aspects médicaux-psycho-sociaux de votre
prise en charge thérapeutique seront discutés pen-
dant :
• Un entretien individuel initial avec votre médecin.
• Un atelier patient, session de groupe animé par
un médecin et/ou psychologue et /ou pharmacien
avec des outils pédagogiques comme support
aux rencontres avec les patients.
• Un suivi individualisé avec plusieurs entretiens
répartis tout au long du traitement.
Tous les patients pris en charge dans le cadre de
l’éducation thérapeutique pourront être, par ail-
leurs, suivis à leur demande par une psychologue,
une diététicienne, une assistante sociale, un spé-
cialiste des addictions…
COMMENT EN BÉNÉFICIER ?
La proposition de participation à ce programme
d’éducation thérapeutique est faite par le consul-
tant au moment de la mise en place du traitement
ou au cours du suivi qui offre un accès direct aux
séances d’éducation.
Vous avez également la possibilité de contacter di-
rectement le service de la Consultation d’Hépatites
Virales (Bâtiment Abrami)
QUI PEUT EN BÉNÉFICIER ?
Tout patient avec une hépatite virale chronique, no-
tamment avec virus C et virus B, avant traitement
ou en cours de traitement.
VOTRE PARCOURS DE SOINS AVEC :
• Une équipe pluridisciplinaire (Médecins, Phar-
maciens, Infi rmiers, Psychologue, Diététiciennes,
Assistantes sociales …) qui vous accompagne, à
votre écoute, pour vous informer, vous conseiller,
vous aider, et répondre à vos questions…
UN PROGRAMME PERSONNALISÉ
CONTINU D’ÉDUCATION POUR
LES PATIENTS ET LEURS PROCHES SUR :
• La maladie, le diagnostic, les complications,
l’évolution, les facteurs de risques et associés
(autres maladies, alimentation, la vie quotidienne,
consommation d’alcool, tabagisme…).
• Les traitements, les modalités d’administration,
contraception, les effets secondaires, et les pré-
cautions d’emploi pour les patients et leur entou-
rage.
• La prévention et la qualité de vie (personnelle et
professionnelle) et ses adaptations si nécessaires.
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POUR PRENDRE
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