Entraînement à la compréhension et à l’expression orale Fiche élève Etape 1 1 Ecoute le début de l’enregistrement (fichier1) pour compléter les informations suivantes: - Identifie la ville dont nous parle la locutrice : ___________________ - Elle nous parle d’une promenade (« paseo »), écoute bien et mets la en relation avec un jour de la semaine : _____________________ - Relève dans les colonnes ci-dessous les mots en rapport avec l’eau et la végétation: Vegetación Agua Corrige toi en écoutant attentivement les secondes: 17’ 22’ 24’ 30’ 2. Ecoute à nouveau et complète : -Una chinampa es _____________________________________________ -Una trajinera es ______________________________________________ 3. Maintenant tu peux compléter la phrase suivante : Los habitantes de ……………… suelen ir de paseo el día ……………. a Xochimilco que es……………….. y donde se circula en ………… (Appelle ton professeur pour la vérification des réponses) Etape 2 1) Imagine les activités qu’on peut faire à Xochimilco. Complète la colonne A. A Se puede… B Se (+ Verbe) 2) Ecoute la suite de l’enregistrement (fichier2) et relève les activités que les Mexicains font en réalité. Complète la colonne B. 3) Corrige toi en écoutant attentivement les secondes: de 50 à 58 ¡ Ojo ! Se + 3ème personne du singulier ou Se + 3ème personne du pluriel Ex. En México se escucha música ranchera y se comen tacos « Au Mexique, on écoute de la musique populaire et on mange des « tacos » » Etape 3 1. Ecoute l’enregistrement complet et relève d’autres informations à propos de Xochimilco. 2. Complète en espagnol la fiche synthétique de Xochimilco Nombre del lugar (lieu) / tipo de lugar [SER] Ubicación [ESTAR] Medio de transporte Características Actividades Informaciones diversas Etape 4 : 1. A ton tour tu vas présenter Xochimilco a tes camarades. 2. A l’aide de la fiche synthétique, présente Xochimilco en t’enregistrant avec le MP3 : - Tu utiliseras au moins 3 expressions de la liste ci-dessous. - Tu feras attention à la prononciation des lettres suivantes e / u / ch / s et spécialement du R et du J Te voy a presentar… Se + verbe du singulier ou du pluriel Pasear por… Ir a… Estar en… Alrededor de… También / además / después / luego 3. Autoévaluation a. Ecoute ton enregistrement et complète la fiche d’autoévaluation suivante : . J’ai utilisé au moins 3 structures de la liste. J’ai donné toutes les informations de la fiche b. Réécoute ton enregistrement et évalue ta prononciation. R J e u ch s