Présentation des UEO d`ouverture - UFR Arts, lettres et langues-Metz

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Collegium ALL
Arts, Lettres et Langues
Collegium SHS
Sciences Humaines et Sociales
Descriptif des UEO DE LICENCE
Unités d’Enseignement et d’Ouverture
Semestre 1 – Metz
ARTS LETTRES ET LANGUES
Arts du spectacle et de l’audio-visuel .....................................................................................................................................3
UEO 11 >>> Études d’auteurs ............................................................................................................................................... 3
UEO 12 >>> Introduction à l’histoire des Arts du Spectacle .................................................................................................. 3
Langues etrangeres appliquées ..............................................................................................................................................4
UEO 11 >>> Ateliers de pratiques culturelles ........................................................................................................................ 4
LLCE Néerlandais .....................................................................................................................................................................6
UEO 12 >>> Néerlandais-Langue .......................................................................................................................................... 6
LLCE Allemand ..........................................................................................................................................................................6
UEO 12 >>> Allemand – Civilisation et littérature .................................................................................................................. 6
LLCE Anglais .............................................................................................................................................................................7
UEO 12 >>> Anglais – Civilisation et littérature ..................................................................................................................... 7
LLCE Espagnol ..........................................................................................................................................................................7
UEO 12 >>> Espagnol – Civilisation et thème gramatical ..................................................................................................... 7
Lettres modernes ......................................................................................................................................................................8
UEO 12 >>> Littérature et arts – Metz ................................................................................................................................... 8
Lettres classiques .....................................................................................................................................................................8
UEO 12 >>> Latin (initiation à la langue et la culture latine S 1) ........................................................................................... 8
Musique ......................................................................................................................................................................................9
UEO 11 >>> Musiques du monde et musiques improvisées ................................................................................................. 9
UEO 12 >>> Concerts et spectacles musicaux ..................................................................................................................... 9
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
Information-Communication ..................................................................................................................................................10
UEO 11 >>> Aide à la réussite ............................................................................................................................................ 10
UEO 12 >>> Découverte de la communication .................................................................................................................... 10
Sociologie ................................................................................................................................................................................11
UEO 11 >>> Connaissance de la société française ............................................................................................................ 11
UEO 12 >>> Pratiques sociologiques et anthropologiques ................................................................................................. 11

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Histoire .....................................................................................................................................................................................12
UEO 11 >>> Histoire de l’art, époque moderne et contemporaine ...................................................................................... 12
UEO 12 >>> Introduction à l’histoire moderne et contemporaine ........................................................................................ 12
Géographie ..............................................................................................................................................................................13
UEO 11 >>> La Lorraine, espaces et paysages .................................................................................................................. 13
UEO 12 >>> Villes, métropolisations et sociétés ................................................................................................................. 13
Psychologie .............................................................................................................................................................................14
UEO 11 >>> Psychologie appliquée .................................................................................................................................... 14
UEO 12 >>> Comportement social ...................................................................................................................................... 14
Philosophie ..............................................................................................................................................................................15
UEO 12 >>> Les grandes questions de société .................................................................................................................. 15
Sciences du langage ...............................................................................................................................................................16
UEO 11 >>> Pratiques orales, pratiques écrites du français ............................................................................................... 16
Théologie .................................................................................................................................................................................17
UEO 11 >>> Introduction générale à la théologie ................................................................................................................ 17
UEO 12 >>> Lecture des textes fondateurs ......................................................................................................................... 17

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ALL
ARTS DU SPECTACLE ET DE L’AUDIOVISUEL
UEO 11 >>> ÉTUDES D’AUTEURS
METZ
NANCY
24h
TD
Lundi
Gr1 8h30
-
10h30
Gr2 10h30 - 12h30
Objectifs : Cet enseignement vise à présenter à l’étudiant l’œuvre de créateurs fondamentaux des arts du spectacle, afin
notamment de l’amener à réfléchir sur les notions d’œuvre et d’artiste dans un contexte de création collective.
Contenus :
Étude d’un cinéaste, 12hTD : à travers l’étude de l’œuvre d’un cinéaste, de ses choix thématiques, esthétiques ou encore
techniques, on s’interrogera sur les continuités et ruptures de son travail.
Étude d’un auteur théâtral, 12hTD : à travers l’étude de l’œuvre d’un auteur théâtral (dramaturge, metteur en scène,
scénographe), on étudiera les grandes options de celui-ci et sa contribution à l’histoire des arts de la scène.
UEO 12 >>> INTRODUCTION A L’HISTOIRE DES ARTS DU SPECTACLE
METZ
NANCY
24h
CM
Jeudi
17h30
-
19h30, puis 16h30
-
18h30
Jour
Heure
Objectifs : Initier l’étudiant aux grandes périodes et ruptures de l’histoire du théâtre et du cinéma.
Contenus :
Introduction à l’histoire du théâtre, 12hCM : ce cours présente les principales périodes de l’histoire du théâtre, de l’Antiquité
à nos jours
Introduction à l’histoire du cinéma, 12hCM : ce cours présente les principales périodes de l’histoire du cinéma, de son
invention en 1895 à nos jours.

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LANGUES ÉTRANGÈRES APPLIQUEES
UEO 11 >>> ATELIERS DE PRATIQUES CULTURELLES
11 ateliers sont proposés aux étudiants des départements suivants : Allemand, Franco-allemand, Anglais, Espagnol, LEA,
Lettres classiques, Lettres modernes.
METZ
NANCY
24h par semestre (12 séances) L1
:
journée banalisée vendredi 13
h
-
18h
Jour
Heure
1) Atelier « Cinéma »
Cet atelier a pour but de familiariser les étudiants à une lecture analytique des films en les situant dans leurs contextes
culturels et plus largement dans leur processus de production. Les intervenants fourniront des outils et des angles
d’approches simples et accessibles. Les étudiants s’engagent à voir 8 films dans la liste qui leur sera donnée au début du
semestre, et en choisiront 2 pour un travail plus approfondi. Ces films font partie du patrimoine ou de la production
contemporaine en anglais, allemand, italien et espagnol. Les films seront diffusés en version originale sous-titrée. De plus,
les étudiants assisteront à 2 ou 3 conférences données par des spécialistes ou des professionnels du cinéma. Ils auront
aussi la possibilité de visiter les coulisses de la distribution (salle de projection du Palace) et seront sensibilisés aux festivals
existants dans la région.
Nombre de participants par groupe à l’atelier : 35 étudiants
2) Atelier Cinéma chinois
Cet atelier a pour but d’acquérir des connaissances pour appréhender les caractéristiques et les spécificités du cinéma
chinois. À l’aide de films et d’extraits de films, l’étudiant connaîtra certains aspects fondamentaux de la culture et de la
société chinoise. À travers l’étude critique de films et d’extraits, les étudiants apprendront l’analyse et le décryptage des
différentes productions cinématographiques, sauront porter un regard critique sur l’œuvre filmique et seront capables d’écrire
et/ou d’exposer leurs analyses en public. Le choix des films et des extraits tiendra compte de différents facteurs que
l’étudiant apprendra à décrypter, à savoir : le contexte historique et social, la culture et la civilisation chinoises, certains
principes esthétiques propres au cinéma chinois. Les films seront montrés en version originale sous-titrée en français. Les
extraits seront sous-titrés en français ou en anglais.
Nombre de participants par groupe à l’atelier : 35 étudiants
3) Atelier « cercle de lecteur »
Une volonté d’institutionnaliser un espace de médiations culturelles afin d’offrir aux étudiants une autre voie où chacun
puisse se construire, se révéler, trouver sa voie dans le rapport au livre et aux autres. La création de cet atelier a donc eu
pour objectifs de travailler sur les représentations des étudiants concernant la littérature contemporaine, l’auteur et de former
des connaissances et des capacités nécessaires et réutilisables dans leur cursus universitaire et professionnel par le biais
d’une pédagogie du détour : savoir lire, analyser, raisonner, démontrer, s’exprimer, dialoguer, argumenter....Atelier où
chacun puisse rendre compte de ses expériences de lecteur, de ses choix, de ses gestes de lecture, en les confrontant aux
autres et en rencontrant des écrivains.
Nombre de participants par groupe à l’atelier : 15 étudiants
4) Atelier « Patrimoine local »
Cet atelier s’articule autour de la volonté de faire découvrir aux étudiants leur patrimoine culturel lorrain à travers l’analyse
des lieux architecturaux participants à l’histoire de Metz (une visite des Musées de la Cour d’Or, une visite du centre-ville de
Metz) et de leur faire découvrir, en privilégiant une approche comparatiste le patrimoine frontalier (visite de la ville de Trèves
en Allemagne).
Nombre de participants par groupe à l’atelier : 45 étudiants

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5) Atelier « Peinture et imagerie »
L’objectif de cet atelier repose sur une volonté d’initier les étudiants à la lecture et à l’analyse de l’image (peinture, gravure,
images de publicité) à travers l’étude des apports historiques et culturels et l’analyse des modes de production. Visite
d’expositions, collaboration avec le Musée de la Cour d’or de Metz.
Nombre de participants par groupe à l’atelier : 45 étudiants
6) Atelier « Théâtre / Opéra »
La finalité de cet atelier vise à encourager les étudiants à fréquenter les théâtres régionaux ; à affiner leur goût du théâtre et
leur point de vue de spectateurs grâce à une analyse des pratiques en salle et sur le terrain. Chaque étudiant choisit 2
spectacles, un opéra et une pièce de théâtre, sur une liste proposée par les enseignants lors de la première séance. Il prend
ensuite contact avec les professionnels du théâtre, de l’opéra, dans le cadre de rencontres et de répétitions. Cet atelier vise
aussi à leur permettre de se familiariser avec des lieux spécifiques comme le théâtre universitaire ou encore l’opéra-théâtre
de la ville de Metz.
Nombre de participants par groupe à l’atelier : 35 étudiants
7) Atelier « Arts visuels contemporains » FRAC Lorraine
Cet atelier propose aux étudiants de découvrir l’activité du Frac Lorraine (Fond régional d’art contemporain) sous ses multiples
formes et d’être initiés à l’analyse de pratiques souvent transdisciplinaires. L’étudiant suit une visite guidée de l’exposition en
cours. Pour porter un autre regard sur elle, il choisit deux événements et un film dans l’ensemble de la programmation culturelle.
Il accède aux coulisses du lieu en visitant les réserves et découvre ainsi les contraintes de conservation des œuvres. Il est initié
à la performance en participant à la réactualisation d’une œuvre d’artiste. Avant d’assister à une conférence toute particulière en
théâtre d’ombre, il en rencontre le concepteur et échange sur les enjeux d’un tel travail. Enfin, un temps lui est proposé avec
une critique d’art pour réfléchir sur les rapports que l’art et l’écriture entretiennent. Ce dernier rendez-vous est également l’occa-
sion de lui donner des pistes de travail pour la rédaction du compte-rendu qu’ils ont à faire sur leur expérience faite au Frac.
Nombre de participants par groupe à l’atelier : 25 étudiants
8) Atelier Livre Ensemble
En partenariat avec l’association « Lire & faire lire » et l’école d’application Ste Thérèse de Metz, c’est la première fois que
ce dispositif innovant est créé en France, c’est-à-dire la mise en place d’une convention associant l’Université et l’association
« Lire et Faire lire ». Objectifs : stimuler le goût de la lecture du CP au CM2, favoriser l’approche de la littérature en tant que
pratique artistique ludique, aider l’enfant à prendre confiance en soi, lutter contre l’illettrisme, tisser des liens avec un univers
culturel artistique & sociétal par l’objet-livre, travailler la transmission transgénérationnelle (enfant-étudiant-retraité).
Comment susciter le désir de lire ?
Nombre de participants par groupe à l’atelier : 15 étudiants
9) « Atelier d’écriture »
L’atelier « Écriture » est avant tout un atelier de pratique créative, qui demande une participation active de la part des
étudiants. Il a comme objectif de sensibiliser le public aux codes culturels et aux normes littéraires par le biais d’activités
portant sur la fiction et les problématiques qui en découlent, tout en favorisant les interactions avec les auteurs (rencontres
avec différents écrivains). Travail à partir des contraintes scripturales et du processus créatif de chaque intervenant,
échanges de lectures dans le cadre des exercices réalisés en cours donnant lieu à un spectacle. Cet atelier s’adresse aussi
aux personnes se destinant à l’enseignement puisque cette pratique scripturale s’emploie de la maternelle au lycée (écriture
d’invention). Évaluation : dossier (productions réalisées en atelier + 1 production personnelle).
Nombre de participants par groupe à l’atelier : 15 étudiants
10) Atelier Centre Pompidou Metz (CPM)
Projet général: formation à la médiation culturelle muséale
Objectif : animer une discussion avec des lycéens sur la découverte des métiers d’une institution culturelle, le Centre
Pompidou-Metz
Double intérêt : Pour les étudiants, être passeurs de savoir, s’initier au métier de la médiation culturelle. Pour les élèves de
lycée, répondre aux programmes de la culture humaniste.
Nombre de participants par groupe à l’atelier : 50 étudiants
11) Atelier Festival Passages
Passages est un festival international de théâtres à l’Est de l’Europe. Créé en 1996 par Charles Tordjman, lorsqu’il était
directeur du Centre Dramatique National de Nancy, il s’installe à Metz en 2011. Lieu de découvertes et d’aventures inédites,