En savoir plus - Prêtez l`Oreille

« Prêtez l’Oreille ! »
Association d’Aide à la Communication et à la Compréhension des Malentendants
Prestataire de Formation Professionnelle Continue
Professionnels de la Santé
«Comment mieux communiquer
avec la personne âgée malentendante ?»
La perte de l’audition est une des composantes du vieillissement de la personne.
S’installant de façon progressive et sans que la personne n’en prenne conscience, elle
peut entraîner une perte d’intérêt, une altération progressive des fonctions cognitives et
un repli sur soi.
Ce handicap fragilise la personne et peut la priver de sa capacité décisionnelle.
L’enjeu consiste à renforcer ou rétablir la communication avec la personne, afin d’une
part de restaurer ou de conserver le lien social et d’autre part de promouvoir son
autonomie.
La formation proposée poursuit ce but en permettant aux stagiaires de comprendre le
handicap auditif et ses conséquences sur la personne et d’acquérir des principes de base
de la communication labiale pour bien se faire comprendre par un comportement
bientraitant.
Public
Etudiants en
Formation Initiale
IFSI
Personnels soignants
(Groupe 15
personnes)
Intervenant
Laurence Martin
Formatrice en
Communication
Auditive
Durée
2 à 3 h selon
disponibilité
Dates
Sur demande
Lieu
En intra institution
Coût
Me contacter
Objectifs
ƒ Explorer les notions de « handicap » et de « déficience auditive »
ƒ Comprendre les répercussions psychologiques du handicap auditif
chez le malentendant
ƒ Connaître et respecter les principes de base de la communication
ƒ Savoir se faire comprendre par les malentendants
ƒ Savoir réagir face à un problème lié à l’appareillage auditif
Eléments du Programme
ƒ Représentations du handicap auditif - handicap social :
ƒ Anatomie de l’oreille- Définition du son – Le son et l’oreille
ƒ Conséquences psychologiques de la surdité progressive
ƒ Règles de base de la communication auditive
ƒ Principes de base de la lecture labiale : aide à la compréhension
ƒ Fonctionnement de l’appareil auditif
ƒ Découverte de la langue des signes
Moyens
ƒ Apports théoriques et mise en perspective avec l’expérience de
terrain
ƒ Mises en situation avec casques anti-bruit
ƒ Entraînement à la pratique des principes de base de la
communication labiale
ƒ Tests audiométriques de dépistage
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