Dossier Pédagogique

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«"L’office"de"la"parole,"
au‐delà"de"la"petite"misère,"
de"la"petite"tendresse"en"désignant"ceci"ou"cela,"est"un"acte"d’amour":"créer"de"la"présence."
"
L’office"de"la"parole"
Est"que"le"monde"puisse"dire"le"monde,"
Que"le"monde"puisse"dire"l’homme."
"
La"parole":"ce"corps"vers"tout."
La"parole":"ces"yeux"ouverts."»"
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« Fabrice Melquiot fait intervenir un drôle de personnage, dans l’histoire : c’est
l’auteur, à son tour mis en abîme dans sa propre fiction. On a là un troisième niveau :
l’action, le récit direct au public des actions passées, et le dialogue de l’un des
personnages avec son auteur. Cette dernière scène doit clairement indiquer ces
deux plans, celui de la fiction théâtrale et celui de l’auteur, censé appartenir au
monde réel. Elle doit montrer aussi à quel moment et sous quelle forme une
rencontre est possible entre la création et son créateur. »
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« Le père et la mère de Catalina interviennent souvent dans le spectacle pour
exhorter Catalina, la conseiller et même l’invectiver. Ce sont des voix que Catalina a
incorporé, des traces laissées en elle par le désir inconscient des parents, ou du
moins de ce que Catalina en a compris. Les parents sont figurés sous forme de
marionnettes et intégrés au costume de Catalina. Elle porte ainsi symboliquement
sur elle les images, les projets, les représentations et les « marottes » familiales
introjectées. »
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