nombres pairs et impairs nu01

On écrit : 605 > 250
On dit : 605 est plus grand que 250,
ou
605 est supérieur à 250.
♦
On écrit : 250 < 605
On dit : 250 est plus petit que 605,
ou
250 est inférieur à 605.
♦
Il se lit : quatre milliards neuf cent cinquante-six millions trois cent
huit mille cent vingt-sept.
Le nombre 4 956 308 127 est composé de :
4 milliards + 956 millions + 308 mille + 127 unités.
c
9
4
c
u
d
Milliards
5
6
d
u
Millions
3
c
0
d
8
u
Mille (milliers)
1
c
2
d
7
u
Unités
Exemple pour le nombre 4 956 308 127 :
Le tableau de numération fait apparaître les classes : classe des
unités, des milliers, des millions, des milliards.
Comparaison des nombres 250 et 605 :
TABLEAU DE NUMÉRATION
NU03
Un nombre est composé de chiffres comme un mot est composé de
lettres.
Exemple : 465 est un nombre à 3 chiffres, comme eau est un mot
de 3 lettres.
Certains nombres comportent un seul chiffre. Il a avalé 8 cerises d'un
seul coup.
Un chiffre représente une valeur différente selon la place qu’il occupe
dans le nombre.
Ainsi, dans le nombre 62 853,
6 est le chiffre des dizaines de mille
2 est le chiffre des milliers
8 est le chiffre des centaines
5 est le chiffre des dizaines
3 est le chiffre des unités
NU02
NU04
COMPARER LES NOMBRES
NUMÉRATION DE POSITION
NOMBRES PAIRS ET IMPAIRS
•
Les nombres qui se terminent par :
0 - 2 - 4 - 6 - 8 sont des nombres pairs.
•
Les nombres qui se terminent par :
1 - 3 - 5 - 7 - 9 sont des nombres impairs.
Exemples :
2 est un nombre pair
91 est un nombre impair
NU01
45 est un nombre impair
9.000 est un nombre pair
564 723 = (5x100 000)+(6x10 000)+(4x1 000)+(7x100)+(2x10)+3
5
0
0
0
0
0
5 x 100 000
6
0
0
0
0
6 x 10 000
4
0
0
0
4 x 1 000
7
0
0
7 x 100
2
0
2 x 10
3
3
Le nombre 4 308 027 est composé de 4 millions + 308 mille + 27
unités.
Il se lit : quatre millions trois cent huit mille vingt-sept.
Lorsque tu écris un nombre en chiffres, laisse un espace entre les
classes : cela facilite la lecture du nombre.
c
d
u
c
d
u
c
d
u
4
3
0
8
0
2
7
Millions
u
5
6
4
7
2
3
564 723
Mille (milliers)
NU06
d
Unités
NOMBRES EN CHIFFRES
c
NU05
Avant d’écrire en chiffres un nombre écrit avec des lettres,
• il faut bien repérer les mots qui indiquent les classes :
mille, millions, milliards
• il ne faut pas oublier de placer les zéros que l’on n’entend pas.
Exemples
u
ECRITURE DES NOMBRES
cent trente-cinq mille quatre cent douze : 135 412
On entend « 135 » puis « mille » puis « 412 ».
En chiffres, il faut mettre un petit espace à la place du « mille » pour
faciliter la lecture du nombre.
d
Le tableau de numération fait apparaître les classes : classe des
unités, des milliers, des millions…
Exemple pour le nombre 4 308 027 :
NU08
trois cent soixante-quatre mille vingt-quatre : 364 024
On entend « 364 » puis « mille » puis « 24 ».
Après « mille », il faut impérativement trois chiffres. Il faut donc
ajouter un zéro devant sinon cela donnerait 36 424 (trente-six mille
quatre cent vingt-quatre).
c
unités
mille (milliers)
DÉCOMPOSER UN NOMBRE
DÉCOMPOSER UN NOMBRE
mille (milliers)
c
0
0
4
6
u
d
5
0
6
5
NU07
unités
c
d
7
u
2
0
3
0
0
4
564 723
0
0
0
500 000
0
0
7
60 000
0
0
4 000
0
2
700
0
20
3
564 723 =
3
500 000 + 60 000 + 4 000 + 700 + 20 + 3
500 000 + 60 000 + 4 000 + 700 + 20 + 3 = 564 723
564 723
5
6
4
7
2
3
d
u
c
d
u
5
0
0
0
0
0
6
0
0
0
0
4
0
0
0
7
0
0
20
2
0
7000
4 000
60 000
500 000
3
3
c
mille (milliers)
unités
RETROUVER UN NOMBRE DÉCOMPOSÉ
NU09
RETROUVER UN NOMBRE DÉCOMPOSÉ
mille (milliers)
c
5 x 100 000
d
u
c
NU10
unités
d
u
5
6 x 10 000
6
4 x 1 000
4
7 x 100
7
2 x 10
2
3
3
564 723
5
6
4
7
2
3
(5x100 000)+(6x10 000)+(4x1 000)+(7x100)+(2x10)+3 = 564 723