nombres pairs et impairs nu01

•Les nombres qui se terminent par :
0-2-4-6-8sont des nombres pairs.
•Les nombres qui se terminent par :
1-3-5-7-9sont des nombres impairs.
Exemples :
2 est un nombre pair 45 est un nombre impair
91 est un nombre impair 9.000 est un nombre pair
NOMBRES PAIRS ET IMPAIRS NU01
Comparaison des nombres 250 et 605 :
♦On écrit : 250 < 605
On dit : 250 est plus petit que 605,
ou
250 est inférieur à 605.
♦On écrit : 605 > 250
On dit : 605 est plus grand que 250,
ou
605 est supérieur à 250.
COMPARER LES NOMBRES NU02
Le tableau de numération fait apparaître les classes : classe des
unités, des milliers, des millions, des milliards.
Exemple pour le nombre 4 956 308 127 :
Le nombre 4 956 308 127 est composé de :
4milliards + 956 millions + 308 mille + 127 unités.
Il se lit : quatre milliards neuf cent cinquante-six millions trois cent
huit mille cent vingt-sept.
TABLEAU DE NUMÉRATION NU03
Milliards Mille (milliers) Unités
c d u c d u c d u c d u
4956308127
Millions
Un nombre est composé de chiffres comme un mot est composé de
lettres.
Exemple : 465 est un nombre à3chiffres, comme eau est un mot
de 3 lettres.
Certains nombres comportent un seul chiffre. Il a avalé 8 cerises d'un
seul coup.
Un chiffre représente une valeur différente selon la place qu’il occupe
dans le nombre.
Ainsi, dans le nombre 62 853,
6 est le chiffre des dizaines de mille
2 est le chiffre des milliers
8 est le chiffre des centaines
5 est le chiffre des dizaines
3 est le chiffre des unités
NUMÉRATION DE POSITION NU04

Le tableau de numération fait apparaître les classes : classe des
unités, des milliers, des millions…
Exemple pour le nombre 4 308 027 :
Lorsque tu écris un nombre en chiffres, laisse un espace entre les
classes : cela facilite la lecture du nombre.
Le nombre 4 308 027 est composé de 4 millions + 308 mille + 27
unités.
Il se lit : quatre millions trois cent huit mille vingt-sept.
ECRITURE DES NOMBRES NU05
Millions Unités
c d u c d u c d u
4 3 0 8 0 2 7
Mille (milliers)
Avant d’écrire en chiffres un nombre écrit avec des lettres,
•il faut bien repérer les mots qui indiquent les classes :
mille, millions, milliards
•il ne faut pas oublier de placer les zéros que l’on n’entend pas.
Exemples
cent trente-cinq mille quatre cent douze : 135 412
On entend « 135 » puis « mille » puis « 412 ».
En chiffres, il faut mettre un petit espace à la place du « mille » pour
faciliter la lecture du nombre.
trois cent soixante-quatre mille vingt-quatre : 364 024
On entend « 364 » puis « mille » puis « 24 ».
Après « mille », il faut impérativement trois chiffres. Il faut donc
ajouter un zéro devant sinon cela donnerait 36 424 (trente-six mille
quatre cent vingt-quatre).
NOMBRES EN CHIFFRES NU06 DÉCOMPOSER UN NOMBRE NU07
564 723 = 500 000 + 60 000 + 4 000 + 700 + 20 + 3
mille (milliers)
c d u c d u
5 6 4 7 2 3 564 723
5 0 0 0 0 0 500 000
6000060 000
4 0 0 0 4 000
700700
2 0 20
33
unités
DÉCOMPOSER UN NOMBRE NU08
564 723 = (5x100 000)+(6x10 000)+(4x1 000)+(7x100)+(2x10)+3
mille (milliers)
c d u c d u
564723564 723
5000005 x 100 000
600006 x 10 000
40004 x 1 000
7007 x 100
2 0 2 x 10
33
unités

RETROUVER UN NOMBRE DÉCOMPOSÉ NU09
500 000 + 60 000 + 4 000 + 700 + 20 + 3 = 564 723
mille (milliers) unités
c d u c d u
500 000 500000
60 000 60000
4 000 4 0 0 0
7000 7 0 0
20 2 0
33
564 723 564723
RETROUVER UN NOMBRE DÉCOMPOSÉ NU10
(5x100 000)+(6x10 000)+(4x1 000)+(7x100)+(2x10)+3 = 564 723
mille (milliers) unités
c d u c d u
5 x 100 000 5
6 x 10 000 6
4 x 1 000 4
7 x 100 7
2 x 10 2
33
564 723 564723