Vade Mecum TFE

Dernière mise à jour : Septembre 2015
Université Catholique de Louvain
ECOLE DES SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES
Master 60 en Sociologie et Anthropologie
Travail de fin d’études : Vade Mecum

PSAD - Place Montesquieu 1 bte L2.08.05 - 1348 Louvain-la-Neuve
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Ecole de Sciences Politiques et Sociales (PSAD)
Travail de fin d’études pour le Master 60 en Sociologie et
Anthropologie (SOCA2M1) :
VADE MECUM
Sommaire
1. Cadre générale et nature du TFE ............................................................................................................ 3
2. Organisation pratique .............................................................................................................................. 3
3. Evaluation et épreuve ............................................................................................................................... 3
4. Qualités et éléments du TFE .................................................................................................................... 4
Qualités ................................................................................................................................................................................. 4
Eléments ................................................................................................................................................................................ 4
Recherche bibliographique exhaustive ................................................................................................................................ 5
Principes de rédaction........................................................................................................................................................... 5
Notes infrapaginales ............................................................................................................................................................. 5
Les citations d’autres auteurs ............................................................................................................................................... 5
L’emploi des majuscules ....................................................................................................................................................... 6
L’introduction ....................................................................................................................................................................... 6
La bibliographie .................................................................................................................................................................... 6
Les annexes ........................................................................................................................................................................... 6
L’index .................................................................................................................................................................................. 6
5. Mise en forme et dépôt du TFE ............................................................................................................... 7
Couverture ............................................................................................................................................................................. 7
Format ................................................................................................................................................................................... 7
Numérotation des chapitres .................................................................................................................................................. 7
Modèle de couverture ............................................................................................................................................................ 7
Dépôt ..................................................................................................................................................................................... 7
6. Règles de déontologie ............................................................................................................................... 8
7. Grille d’évaluation ................................................................................................................................. 10

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1. Cadre générale et nature du TFE
Dans le Master 60, le TFE est valorisé à hauteur de 17 Crédits.
Contrairement au mémoire du Master 120, qui suppose la mobilisation de tous les acquis méthodologiques et
heuristiques de la démarche universitaire, le TFE du Master 60 (auquel on fait référence en tant que « travail de
fin d’études », TFE, pour éviter la confusion) est un travail plus ciblé, et uniquement théorique. Il s’agit donc
d’un rapport plus concis, dont l’objet est de problématiser et de développer une question de recherche, à partir
d’une revue de littérature approfondie (et, le cas échéant, du recours à des matériaux empiriques existants ou
sources secondaires disponibles).
2. Organisation pratique
- Au début du mois de novembre, une liste de sujets est rendue publique. Chaque enseignant y présente
ses domaines d’expertise et formule 2 à 3 propositions de sujets plus précis qu’il serait prêt à encadrer.
- En fonction de leur intérêt pour tel ou tel domaine de recherche ou pour tel sujet plus précis, les
étudiants se mettent en contact avec un promoteur potentiel et établissent avec lui un projet plus précis
(thème, question de recherche provisoire, bibliographie indicative).
- Pour la fin novembre (voir avis valves), chaque étudiant soumet une proposition plus précise, en
complétant un formulaire ad hoc, distribué en début d’année académique (fiche TFE).
- A la fin du premier quadrimestre (voir avis valves), les commissions de programme concernées
examinent les propositions et tranchent les cas litigieux.
- En cours de rédaction, l’étudiant a la possibilité de prendre au maximum 2 rendez-vous avec son
promoteur : une fois au début et une fois à mi-parcours. Il doit également obtenir l’aval pour le dépôt du
travail (autorisation d’impression) une fois que l’enseignant a pris connaissance d’une version quasi-
définitive de son TFE.
3. Evaluation et épreuve
Le TFE est une épreuve qui comprend deux parties : un travail écrit et un exposé oral.
Travail écrit : l’étudiant(e) effectue le travail convenu avec son promoteur autour de la question de recherche sur
laquelle ils se sont mis d’accord (revue de littérature, synthèse personnelle, construction d’une problématique et
rédaction d’un rapport écrit). Le document écrit final doit comprendre entre 36.000 et 60.000 signes, espaces et
notes infrapaginales inclus (hors-bibliographie et annexes éventuelles). Dans ce travail, l’étudiant doit montrer sa
capacité à :
- délimiter le périmètre du sujet qu’il choisit de traiter
- trouver les sources qui sont des références incontournables
- traiter et analyser de manière pertinente et cohérente les informations recueillies
- proposer une synthèse de la question ou du débat débouchant sur une problématisation de l’objet
- fournir une conclusion personnelle

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Exposé oral : L’étudiant fixe, en concertation avec le promoteur et le rapporteur, l’heure et le lieu de la séance de
défense du TFE. En vertu du Règlement général des examens, art.4, cette séance peut être fixée à n’importe
quel moment de l’année académique, sauf pendant les vacances.
L’étudiant présente devant le promoteur et le rapporteur, les développements et conclusions relatifs à la
problématique qu’il a développée et dont il a consigné les résultats dans le travail écrit qu’il leur aura remis
préalablement.
4. Qualités et éléments du TFE
Qualités
Les qualités maîtresses d’un bon TFE sont :
En termes de contenu :
- la profondeur de l’analyse ;
- la richesse, la densité et la clarté du contenu ;
- la précision conceptuelle : il est recommandé d’offrir des définitions claires des concepts et notions
utilisés, afin d’éviter ambiguïtés et malentendus ;
- la qualité de la bibliographie : en volume, mais aussi et surtout en valeur ;
- une introduction et une conclusion finement travaillées.
En termes de forme :
- rigueur dans la présentation des idées : une pensée par phrase, une pensée maîtresse par section ou
aliéna, et un sujet principal par chapitre ;
- clarté, précision et concision du style ;
- respect de règles de mise en forme, tant pour le texte que pour la bibliographie, les citations etc. ;
- qualité orthographique, syntaxique, qualité de la rédaction.
C’est donc sur base de ces éléments (à la fois de forme et de fond), ainsi que sur l’exposé oral, que le TFE sera
évalué.
Eléments
Le TFE complet comprendra, dans l’ordre, les éléments suivants :
- la page de garde ;
- une page comprenant la déclaration de déontologie (cf. section 8 infra) ;
- l’avant-propos (remerciements, etc.) ;
- la table des matières (paginée) ;
- l’introduction générale ;

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- le corps du TFE divisé en chapitres ;
- la conclusion générale ;
- la bibliographie ;
- l’index analytique (éventuellement) ;
- les annexes (éventuellement) ;
- en 4
ème
page de couverture, une page comportant le résumé et 5 mots-clé (à l’attention de la
bibliothèque).
Recherche bibliographique exhaustive
Par son travail heuristique et la composition de sa bibliographie, l’étudiant dresse un inventaire aussi exhaustif
que possible de la littérature existante et des sources accessibles concernant son sujet. A cet effet, il consultera
notamment :
- les encyclopédies ;
- les recueils bibliographiques ;
- les revues spécialisées ;
- les catalogues des bibliothèques ;
- les sources inédites.
Cette littérature et ces sources prennent différentes formes (écrites, électroniques, « en ligne »).
Principes de rédaction
NB : remarque importante, en ce qui concerne les notations biliographiques (citations, listes bibliographiques), il
existe un grand nombre de normes. Certains promoteurs préfèrent l’une ou l’autre norme. Une norme souvent
utilisée est la norme ISO 690. Voir : www.collectionscanada.ca/iso/tc46sc9/standard/690-1f.htm t
www.collectionscanada.ca/iso/tc46sc9/standard/690-2f.htm
Notes infrapaginales
Les notes infrapaginales peuvent être utilisées pour présenter deux types d’informations :
- les remarques critiques ayant trait à une source, à un travail, à un informateur, à une série statistique,
etc., qui constituent la base d’une information, doivent figurer en note au bas de page ;
- des citations bibliographiques (voir normes bibliographiques).
Les citations d’autres auteurs
En vue de confirmer ou de nuancer son affirmation ou son jugement, on utilise si nécessaire la citation d’un
auteur qui possède une réelle autorité en la matière (le texte figure entre « … »). La citation – littérale et précise
– ne déformera pas la pensée de l’auteur. La source originale sera donc indiquée clairement en référence. On
évitera d’emprunter une citation à un tiers à moins de lui en laisser la responsabilité. Les citations se font soit
dans la langue de l’auteur cité, soit sont traduites dans la langue du TFE. Une règle uniforme est à adopter.