Vade Mecum Mémoire - UCL - Université catholique de Louvain

Université Catholique de Louvain
ECOLE DES SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES
(PSAD)
Master 120 en Anthropologie
Mémoire : Vade Mecum

PSAD - Place Montesquieu bte L2.08.05 - 1348 Louvain-la-Neuve
Tel. [phone] - Fax [phone]
© Université catholique de Louvain – PSAD – Vade Mecum Mémoire Anthropologie
Dernière mise a jour : 12/07/2011
3
Ecole des Sciences Politiques et Sociales (PSAD)
Mémoire de fin d’études
pour le Master 120 en Anthropologie
(toutes les finalités) :
VADE MECUM
Sommaire
ECOLE DES SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES ........................................................................................ 1
(PSAD) ........................................................................................................................................................................... 1
Master 120 en Anthropologie ......................................................................................................................................... 1
Mémoire : Vade Mecum ................................................................................................................................................. 1
1. Objectif et statut de ce document .............................................................................................................................. 4
2. Cahier de charges du mémoire .................................................................................................................................. 4
3. Echéancier pour les étapes de réalisation du mémoire .............................................................................................. 5
3.1. Le démarrage ................................................................................................................................................... 5
3.2. Le temps de réalisation : consultations et planification ................................................................................... 5
3.3. Mise en forme et dépôt du mémoire ................................................................................................................ 7
3.4. Défense de la Monographie ............................................................................................................................. 7
4. Qualités et éléments du mémoire .............................................................................................................................. 8
4.1. Qualités ............................................................................................................................................................ 8
4.2. Eléments .......................................................................................................................................................... 9
5. Les phases de réalisation du mémoire ..................................................................................................................... 10
5.1. Note préparatoire ........................................................................................................................................... 10
5.2. Recherche bibliographique exhaustive .......................................................................................................... 10
5.3. Méthodologie ................................................................................................................................................. 11
5.4. Lecture des ouvrages ou des travaux théoriques ............................................................................................ 11
5.5. Gestion de l’information ................................................................................................................................ 11
5.6. Le Terrain ...................................................................................................................................................... 12
5.7. Rédaction ....................................................................................................................................................... 13
6. Principes de rédaction ............................................................................................................................................. 13
6.1. Les notes infra-paginales ............................................................................................................................... 13
6.2. Les citations d’autres auteurs ......................................................................................................................... 13
6.3. L’emploi des majuscules ............................................................................................................................... 13
6.4. L’introduction ................................................................................................................................................ 14
6.5. La bibliographie ............................................................................................................................................. 14
6.6. Les annexes ................................................................................................................................................... 14
6.7. L’index .......................................................................................................................................................... 14
7. Exigences de mise en forme .................................................................................................................................... 15
7.1. Couverture ..................................................................................................................................................... 15
7.2. Format............................................................................................................................................................ 15
7.3. Numérotation des chapitres et sections .......................................................................................................... 15
7.4. Modèle de couverture .................................................................................................................................... 16
8. Règles de déontologie, plagiat ................................................................................................................................ 17
8.1. Obligations .................................................................................................................................................... 17
8.2. Code de déontologie UCL ............................................................................................................................. 17
9. Annexe : grille d’évaluation du mémoire ................................................................................................................ 19

PSAD - Place Montesquieu bte L2.08.05 - 1348 Louvain-la-Neuve
Tel. [phone] - Fax [phone]
© Université catholique de Louvain – PSAD – Vade Mecum Mémoire Anthropologie
Dernière mise a jour : 12/07/2011
4
1. Objectif et statut de ce document
Ce document est mis à disposition de tous les étudiants de Master 120 en Anthropologie et est censé
être connu de tous.
Ce document a pour vocation d’aider les étudiants à mener à bonne fin – et dans les temps – leur
mémoire de fin d’études. Il comprend une série de consignes, mais aussi d’obligations. En ce sens,
il complète le Vade Mecum des étudiants.
2. Cahier de charges du mémoire
Le mémoire constitue un moment important de formation par la pratique personnelle de la
recherche. Il doit permettre à l'étudiant d'acquérir et de démontrer sa capacité à maîtriser par lui-
même un questionnement disciplinaire, en posant des hypothèses de travail anthropologique, en
mettant en oeuvre la ou les méthodologies de l’enquête ethnographique de terrain, dont impérativement
l’observation participante, en décrivant, en analysant et en interprétant de manière appropriée
les informations récoltées sur le terrain, en les mettant en rapport avec un ou des cadres
théoriques adéquats, en exposant et rédigeant correctement le contenu et les acquis de l'ensemble
de sa démarche sous la forme d’une monographie ethnographique
1
. Le mémoire de fin de Master
120 constitue donc le couronnement scientifique du cursus en Anthropologie. Il suppose la
mobilisation de tous les acquis méthodologiques et heuristiques de la démarche universitaire. Le
mémoire doit attester d’une capacité d’empirie, de synthèse et de réflexion et privilégier des
questions de recherche ciblées.
Ce travail prend la forme d'un document d’un volume compris entre 180.000 et 360.000 signes,
espaces et notes infrapaginales inclus (hors bibliographie et annexes éventuelles), dont la portée se
situe entre, d'une part, la simple compilation, systématisation ou description, et, d'autre part, la
thèse de doctorat, plus ample et plus ambitieuse, qui contient obligatoirement une
contribution originale à la science. Avec un maximum d’objectivité et de clarté, il traite en
profondeur le sujet, il donne une explication du phénomène et il discute les résultats obtenus au
regard des cadres théoriques existants dans la discipline, ou les Sciences sociales plus largement.
Le sujet doit être délimité précisément, thématiquement, temporellement et spatialement, et
traité selon une perspective bien déterminée [Par exemple : l’ouvrage La Nature Domestique de
Ph. Descola est consacré à l’écologie sociale (thématique) des Achuars d’Equateur (espace),
vers 1975 (temps), par le biais de l’analyse d’une observation participante de deux ans (perspective
analytique)].
L'étudiant bénéficie, tout au long de l'élaboration de son travail, de l'accompagnement par un
enseignant titulaire ou co-titulaire d’un cours dans le master, qui en sera le promoteur. Le degré
et les modalités de l'accompagnement (travail plus ou moins dirigé, plus ou moins autonome, etc.)
sont convenus entre le promoteur et l'étudiant. Dans tous les cas, l'étudiant et le promoteur
s'engagent l'un vis-à-vis de l'autre dans ce qui constitue un contrat pédagogique.
La Commission de programme du Master ANTR désigne également au minimum un rapporteur.
Celui-ci doit être membre du personnel académique ou scientifique ; dans certains cas particuliers,
cela peut aussi être une personne extérieure qui dispose d’une expertise dans le domaine.
L'étudiant et le promoteur peuvent proposer des noms, et c’est la Commission de programme qui
dispose de la décision. Le rapporteur joue, lors de la défense finale du mémoire, le rôle critique.
La défense orale de la monographie (cf. infra) est précédée par le dépôt du texte final.
1
On utilisera dès lors de manière équivalente les termes « mémoire » ou « monographie ».

PSAD - Place Montesquieu bte L2.08.05 - 1348 Louvain-la-Neuve
Tel. [phone] - Fax [phone]
© Université catholique de Louvain – PSAD – Vade Mecum Mémoire Anthropologie
Dernière mise a jour : 12/07/2011
5
3. Echéancier pour les étapes de réalisation du mémoire
Ce qui suit décrit les étapes de réalisation de ce travail et, en particulier, les échéances dans le
temps. Il est très important que tout étudiant gère le processus d’élaboration de son mémoire en
respectant un échéancier.
3.1. Le démarrage
1. Chaque enseignant participant au programme proposera des terrains ethnographiques (ou des
thèmes susceptibles de faire l’objet d’un mémoire sur un sujet à bien déterminer) en explicitant
le travail de recherche à opérer. Cette liste est constituée pour le début du mois d’octobre et
présentée lors du week-end du master.
2. Parmi ces sujets/thèmes, l’étudiant en choisit un chez un enseignant, prend rendez-vous avec cet
enseignant et, avec son accord, complète la fiche de terrain disponible au secrétariat des
étudiants PSAD. Les choix sont à remettre impérativement au secrétariat dans le courant du
premier quadrimestre pour les étudiants qui souhaitent partir en terrain durant le deuxième
quadrimestre de la première année de master. S’il souhaite partir sur le terrain durant la
deuxième année de master, l’étudiant déposera la fiche durant le deuxième quadrimestre de la
première année de master. Les dates limites pour la remise des fiches seront précisées via les
avis valves.
3. L’étudiant peut aussi, en accord avec un enseignant, proposer en l’explicitant un autre sujet
monographique dont la pertinence et la faisabilité seront examinées par la commission de
programme.
4. La Commission de programme analyse les projets et tranche pour une répartition équilibrée des
terrains et des mémoires. Elle communique rapidement aux étudiants les décisions adoptées. Si
le terrain est accepté, l’étudiant est autorisé à commencer son enquête ethnographique.
Après retour de terrain ou en cours de terrain, selon la nature de celui-ci, et après contact avec
leur promoteur, les étudiants sont tenus de déposer au secrétariat une fiche mémoire. Celle-ci
précise :
- la définition précise du sujet : lieu de terrain, objet ethnographique précis envisagé,
question étudiée, embryon de problématique, délimitation dans le temps et dans l’espace,
« angle d’attaque » du sujet ;
- Si le terrain a été effectué, la fiche n’oubliera pas de le signaler.
5. L’objectif est de permettre une remise effective du mémoire à la fin de la deuxième année de
Master et que le travail soit donc tout à fait engagé dès la fin de la première année de Master.
Pour rappel, le terrain se réalise au 2
ème
quadrimestre de la 1
ère
année ou au 1
er
quadrimestre de
la 2
ème
année du Master 120.
3.2. Le temps de réalisation : consultations et planification
Lors de la réalisation de votre mémoire, vous avez intérêt à consulter régulièrement votre
promoteur.
Ces consultations sont d'autant plus fructueuses que vous les introduisez par le dépôt
préalable de notes ou d'éléments écrits rendant compte de la progression de votre travail et/ou
des problèmes particuliers que vous souhaitez discuter avec vos interlocuteurs.