Dossier pédagogique - Terres de Montaigu

Dossier Pédagogique
Inspiré de la chanson populaire
enfantine “Jean de la Lune”,
ce spectacle a pour ambition de
sensibiliser le jeune public à
l'imaginaire théâtral et de lui faire
découvrir la capacité que cet art
vivant a de nous transporter dans
un monde à la fois terrien et lunaire.
Terrien, de par le fait qu'au théâtre,
les personnages sont incarnés par
des comédiens qui évoluent en
chair et en os, s'appuyant sur les
outils concrets que sont leur corps,
leur voix ainsi que sur tout ce qui les
entoure : partenaires, public, mas-
ques, marionnettes, accessoires,
décor et technique qui leur imposent
leurs lois.
Lunaire, du fait que toutes ces
contraintes dues à la réalité
scénique doivent être dépassées
par les comédiens pour faire
voyager le spectateur au cœur d'une
histoire rythmée d'émotions et lui
permettre d'y mêler son imaginaire
propre, le temps d'une représentation.
C'est de cette alchimie que naît une
oeuvre théâtrale vivante et éphémère.
A l’attention
des enseignants
Vous trouverez dans ce dossier
des pistes vous permettant
d'exploiter ce spectacle en
amont ou en aval de la représentation
avec une panoplie d'exercices
propres à sensibiliser l'enfant à
l'expression thétrale.
Les pages titrées en bleu sont
rédigées à l’attention des enseignants
comme compléments pédagogiques.
Les activités ludiques proposées
dans les pages titrées en rouge
peuvent donner lieu à diverses
exploitations.
Rédaction : Patrice Landré
Illustrations : James HODGES
Sommaire
Activités ludiques
Compléments pédagogiques
2
3
4
5et 6
7
8
9
10 et 11
12 à 14
15
Jean de la Lune rêve de voler jusque sur la lune.
Géant et Jeannette vont l’aider à y parvenir
La chanson
L’histoire et notes
Tableau narratif
Puzzle narratif
Les personnages
Caractères et
représentations
scéniques.
Le décor
Bateau-Théâtre
Véhicule de
l’imaginaire
Détournement
d’objets
Atelier d’expression
scénique
Marionnette
Regard et
expression
Idées en vrac
Photos : Frédéric Couturier
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Ecouter et chanter la chanson
Couplets 1, 2, 4 et 7
Fichiers MP3
ci-joint
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Histoire
et notes de l’auteur
L’histoire
Le théâtre de Jean de la Lune doit
fermer et devenir un parking ! Avant les
travaux, Jeannot et Jeannette sont chargés de
débarrasser la salle de tout ce qui l’encombre... Mais
dans ce lieu chargé d’émotions, masques,
marionnettes, costumes et accessoires appellent
au rêve. Portés par leur imagination, Jeannot et
Jeannette redonnent vie à Jean de la Lune. Ce petit
elfe rêveur et inventif les entraîne dans
ses aventures, à la rencontre du géant, de
l’ogre de Barbarie... et de la fée
zélée.
Notes
Jean de la Lune offre au public la possibilité de
découvrir les coulisses de la création théâtrale.
Le décor, un vieux théâtre abandonné, s'offre à nous,
vaste terrain de jeu. Les deux personnages qui doivent le
vider se laissent emporter par la magie du lieu et découvrent en
même temps que le public, les rouages de l'imaginaire théâtral.
Masques, marionnettes, ombres-chinoises, lumière-noire et
projections sont là pour faire revivre ce lieu chargé d'émotions.
Les conventions s'établissent au fur et à mesure de la
représentation entre le public et les interprètes. Les objets
abandonnés sont détournés de leur fonction première
et deviennent ainsi des vecteurs oniriques, nous
invitant tous, acteurs et spectateurs, à
devenir des gens de la lune.
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Tableau narratif
Ce tableau ainsi que les dessins (pages suivantes) vous permettront de
reconstituer avec les enfants l’histoire chronologiquement.
N° TITRE Résumé Dialogues Techniques
1UN THÉÂTRE ABANDONNÉ Jeannot et Jeannette doivent vider le théâtre
avant sa démolition. “Ce théâtre doit être débarassé de tout ce qui
l’encombre avant d’être détruit” Comédie
2LA GUITARE Jeannot et Jeannette retrouvent avec
une guitare la chanson de leur enfance. “Par une nuit tiède de printemps
Il y a bien de cela cent ans...” Chanson
3LE PROJECTEUR Jeannot et Jeannette découvrent un projecteur
contenant des affiches du comédien
Jean de la Lune.
“C’est un vieux projo racontant les exploits
d’un artiste d’autrefois”
Projection
et chanson
4LE BRIGADIER FRAPPE LES
TROIS COUPS
Jeannette et le Brigadier redonnent vie au
théâtre. Ils frappent les trois coups :
Le spectacle va commencer.
“Un coup pour la comédie, un coup pour la
tragédie et un coup pour la farce !”
Marionnette
et comédie
5DÉCOUVERTE DE
PETIT JEAN
Jeannot et Jeannette retrouvent la marionnette
de Jean de la lune cachée sous un brin d'herbe
et le surnomment Petit Jean
“Jeannot, viens vite, j’ai trouvé Jean de la Lune.
- Pauvre petit, perdu tout seul dans ce
grand theâtre”
Marionnette
et comédie
6LE GÉANT Devant la taille de Petit Jean, Jeannot se prend
pour un géant. Il aide petit Jean à réaliser son
plus grand rêve : voler ! “Je veux apprendre à voler ! “
Comédien masqué
monté sur
cothurnes
7EN VOITURE !Pour rejoindre Petit Jean à la campagne,
Jeannot et Jeannette fabriquent une voiture
avec les accessoires abandonnés sur scène. “ C’est une voiture qui marche en boitant...” Mime
8LA CITROUILLE
Jeannot et Jeannette sont reçus chez Jean
de la Lune qui habite à la campagne, dans une
citrouille. Ils y jouent à cache-cache, y mangent
et s'endorment.
“ Où es-tu?- Dans la chambre jaune. Et toi?
- Je suis dans la chambre verte.
- Stop ! Jeannot, Jeanette, restez où vous
êtes et montrez-vous! “
Marionnette
et comédie
9LE PAYSAN
Au milieu de la nuit, l'ogre s'approche de la
citrouille. C'est un ogre végétarien. Il lui faut des
carottes et vite ! Jeannot se déguise en paysan
et arrose des carottes imaginaires.
“Un trou, une graine de carotte. Trou, carotte!
Trou, carotte! Bon...Il faut les arroser... Allez,
buvez mes belles ! ... Et maintenant, y’a plus
qu’à les regarder pousser !
Comédie
10 L'OGRE DE BARBARIE
Jeannot, le paysan n'a pas assez de carottes
pour satisfaire l'appétit de l'ogre qui avale tout
ce qui lui tombe sous la main, y compris
les enfants du paysan.
“La dernière carotte, c’est pour ma petite fille,
je lui avais promis pour son goûter.
- Envoie-la moi ! Je mangerai la carotte
avec elle”
Ombres-chinoises
et Comédie
11 LE PÊCHEUR D'ÉPONGES
Depuis que l'ogre a goûté les larmes salées
des enfants, il adore le goût du sel. Pour lui
couper l'appétit, Jeannot part en mer pêcher
des d'éponges gorgées d'eau salée.
“Ohé, ohé, hisse et haut !
Je suis devenu pêcheur d’éponges,
Dans l’océan, je plonge !”
Chanson,
Ombres-chinoises
et Comédie
12 LA MORT DE PETIT JEAN
L'ogre avale Jean de la Lune. On assiste à la
mort de notre héros, comme dans la chanson.
Mais pour Jeannot et Jeannette, l'histoire
ne peut pas se terminer ainsi.
“J’ai mal au ventre.
- Laissez-moi vous examiner. Ovrez la bouche et
dites : A.... Ah! “
Chanson
13 LA FÉE ZÉLÉE Il n'y a qu'une fée pour redonner vie à Jean
de la Lune. Jeannette endosse ce rôle et
s'entraîne à réanimer les objets du théâtre.
“Il suffit de prononcer la formule magique :
Zigomatic, tic, tic. Zean de la Lune, lève-toi !”
Lumière-noire
(art annexe à la
magie)
14 LE RÉVEIL DE
JEAN DE LA LUNE
La fée fait appel à tous les gens de lune. Elle a
besoin de la grande taille du géant, de l'adresse
de Jeannot et de l'imagination du public pour
décrocher la lune et réanimer Petit Jean. Et elle
y réussit. Tout est bien qui finit bien !
“Ah! J’ai bien dormi...
Merci Jeannot, merci Jeannette.
Et maintenant, place au Théâtre ! “
Chanson et
Comédie
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Puzzle narratif (Illustrations des scènes)
14 cartes à découper et à mettre dans l’ordre de la narration
Les cartes et les titres sont disposés ici dans le désordre.
Une fois découpées, les cartes seront replacées dans l’ordre
et pourront être associées à un titre.
LA FÉE ZÉLÉE LE PÊCHEUR D'ÉPONGES
LA MORT DE PETIT JEAN EN VOITURE !
LE PROJECTEUR DÉCOUVERTE DE PETIT JEAN
LE GÉANT UN THÉÂTRE ABANDONNÉ
LA GUITARE L'OGRE DE BARBARIE
LE BRIGADIER FRAPPE LES TROIS COUPS LE PAYSAN
LE RÉVEIL DE JEAN DE LA LUNE LA CITROUILLE
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